4. Прочитай слова. Какие буквы пропущены? к какой части речи относятся эти слова?
очки
П...ля, радость, рожь, л...дони, малина, дн...вники, грусть,
малина
резина, линейка, ...чки, отец, железо, варе...ки, солов...и.
ладонь
• Спиши предложение, указывая в скобках примеры.
Имена существительные могут обозначать предметы (...), живые
существа (...), чувства (...), материал (...).
Сделай вывод о значениях имён существительных, используя кластер.
Приведи свои примеры.
предметы
людей
животных
растения
Имена существительные
называют
события
черты
характера
явления
чувства,
настроение
10
природы​

Сложносочиненное предложение
1. Солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом.
2. По розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.
3. Все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча стороной.
4. На стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней.
5. Приблежался конец сентября, а холода еще не наступали.

Сложноподчиненное предложение
1. Путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.
2. Лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце.
3. Мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.
4.Учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.
5. Утром я увидел, что солнце светит ярко.

Сегодня мы поехали на дачу к бабушке в деревню на 1 день. Там растёт большая яблоня с большими красными яблоками. Однажды я хотел достать одно яблоко. Я залез на дерево сел на ветку приготовился взять яблоко но тут ветка хрустнула и я полетел вниз. На лбу у меня была большая шишка. Мама прибежала на грохот и сказала:" Быстро уезжаем!" Я растроился. Но пришлось ехать. Было обидно ведь завтра 1 сентября и больше мы к бабушке не приедем. 1 сентября я рассказал другу мою историю.В конце я сказал: "Шишка на лбу не зажила, а яблоки я по-прежнему люблю. Следующим летом я тебе покажу это дерево.