4. Выпишите из стихотворения слова в переносном значении, распределяя
их в две группы: прилагательные и глаголы. Определите, к какому
художественному приёму они относятся: олицетворению или эпитету.
Прилагатель-
ные в перенос-
ном значении
Художествен-
ный
прием
Глаголы в пере-
носном значении
Художествен-
ный прием​

ответ

Надежда год назад

У каждого человека есть душа, которое имеет сочувствие, жалость, скорбь... Люди прячут его, чтоб показать свою гордость. Но, для чего? Человек, читая книжки, газеты, может увидеть разные рассказы, к примеру как Юшко, как его обижали, гнобили, но он довольствовался жизни... Или можно найти безжалостность в рассказе Муму, его любил хозяин и со жалости убил сам, по захотению дамы.

Человеку суждено относиться к окружающему миру неравнодушно. Как бы человек ни старался не обращать внимания, у него в душе всё одинаково опечаль. Это ситуация как в повести Станционный смотритель. Неблагодарность со стороны девицы по отношению дедушки, привел к сожалениям девушки около могилы...

Если не сострадать и сострадать окружающим, то мир погрузиться во тьму безжалостности и бездушия. Сострадание и сочувствие необходимо. Они делают человека превосходнее

Спит  сибирский богатырь сосновый бор. Верхушки сосен устремлены в глубокое небо. Широкие кроны  деревьев закрывают вышедшее прогуляться солнце.  В эту пору любят путешествовать  по лесу медведи с медвежатами. Детки купаются в ручье или ползают по деревьям, то и дело рискуя жизнью, взрослые - охраняют покой малышей, время от времени  вытаскивая их за шкурку на место. Проходит время, и семейство, вытягивая спины дружно наблюдает медленно выкатывающимся на небе  огненным шаром. Все рады приходу настоящего полудня в сосновом лесу.