4 Выпишите слова, которые школьники не могли знать в 1970 году. проко ментируйте значения этих слов и объясните, каким общим термином их можно назвать
и с чем связано их появление в русском языке. Укажите слова со стилистической окраской разговорности​

Эпитеты: поющий костер, быстрые мысли, печально льет свет, гордый конь, румяная   метафоры: «золотые волосы», «солнечная улыбка», похожа на роль кукловода в театре кукол. (он главный и никому не подчиняется, ни перед кем не несет ответственности), похожа на растворение капли в океане. (приспособление организма), похоже на горошину среди горошин. похоже на луч фонарика. (направленное, активности). и тд.  олицетворения: весенний дождь усмехнулся черёмухе, поет зима - аукает, погода пуще свирепела, злые волны, море смеялось  сравнения: вода, как стекло; глаза, как небо, голубые; и шел, колыхаясь, как в море (лермонтов); листья желтые, как золотые… (а.твардовский); там как черная железная нога, побежала, поскакала кочерга (к.чуковскийр

Слитно? раздельно? а, может быть, через дефис? слитно это слово никого не пишется. это нужно запомнить. но существует два различных варианта написания: раздельное и через дефис. чтобы определить, какой именно вариант нужно употребить, в каждом конкретном случае нужно смотреть на смысл данного слова в предложении, а также на часть речи, к которому оно относится. если «по» является предлогом, то писать его нужно раздельно. если же «по» является приставкой, употребляемой вместе с наречием, образованным от прилагательного, оканчивающегося на «ому», то в данном случае это слово нужно писать через дефис. примеры: они шли по видимому участку дороги. по-видимому, необходимо было свернуть гораздо раньше.