403в. Поработайте в группах. Используйте схему "Фишбоун". В верхний плавник запишите тезис "Бездомность — это постепенный процесс накопления проблем". В нижних плавниках рыбы приведите факты, аргументы, примеры в пользу тезиса. В хвосте запишите вывод о том, почему люди становятся бездомными

ТЕКСТ.
Наступили весенние деньки. Над крыльцом нависли и заплакали сосульки. Веселее защебетали синички и воробьи. Тонко зазвенели ручьи. Возле дома на старой берёзе поселился скворец. Часто он выводил звонкие трели и трепетал от большого весеннего счастья. (полагаю, его Вы напишите сами)-)
- - - - -
ДЕНЬКИ ¹
день|ки - 2 слога, 2-й ударный
[д'ин'к'и]
д [д'] - согл., зв.парн., мягк.парн.
е [и] - гласн., безударн.
н [н'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
ь [-]
к [к'] - согл., глух.парн., мягк.парн.
и [и] - гласн., ударн.                                         
6 букв, 5 звуков

ВЕСЕННИЕ²
весен - корень
н - суффикс
ие - окончание
весенн - основа

БЕРЁЗА²
безёз - корень
а - окончание
берёз - основа

ЗВОНКИ²
звон - корень
к - суффикс
и - окончание
звонк - основа

и еще слово добавлю, т.к. оно точно есть в тексте, в отличии от слова "звонки"

ЗВОНКИЕ²
звон - корень
к - суфффикс
ие - окончание
звонк - основа

Как  странно  и  страшно,  когда  сердечко   доброго,  юного,  готового  распуститься  прекрасным  бутоном  ребёнка  вдруг  покрывается  инеем  и колючим  льдом  Холод  насмешек,  сарказма,  равнодушияКто  разбил  злое  зеркало  своим  цинизмом,  выброшенным  котёнком,  щенком,  которых  подобрал  ваш  сын  на  улице,  бездомных    и  голодных?  Последнюю  и  первую  конфету-  ребёнку,  бабушка и родители  сладкое   не  любят... Заболевшая  мама  через  силу  делает  домашние  дела  и  даже  печёт  пирог,  сын  не  утруждается,  маленький   ещёВот,  повседневные,  бесконечные,  незаметные  колючие  стекляшки Рано  или  поздно  они  ранят  чистые  глазки ребёнка,  готового  любить и всему  свету,  всему  живомуБудьте  осторожны  со  своими  зеркалами, берегите  хрупкие  души  и  ясные  глазки  ваших  детей.