40а. прочитай текст. какова его основная мысль? при-
меры, справедливость этого высказывания. поче-
му автор называет язык душой народа? в чём заключается ценность
языка?
каждый язык — это целый мир. язык — это не только предмет для
изучения, а живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище.
он должен вызвать у каждого из нас горячую любовь, трепетное отно-
шение. (к. кулиев).
40б. выпиши выделенные слова и словосоче-
тания. ли они основное содержание тек-
ста? эти слова называются ключевыми, опорными.
ли тебе ключевые слова определить тему
текста? почему ключевые слова так называются? умоляю ! ​

Обособляются согласованные опредиления , выраженные 

*причастным оборотом

*двумя или несколькими прилагательными , причастиями

*прилагательными с зависимыми словами

Обособляются несогласованные определения выраженные

*Существительными в косвенном падеже,сочитанием существительного с прилагательным или существительного с числителем ,если они имеют характер дополнительных изъяснений.

На обособление опредилений влияет:

*расположение любого распростронённого опредиления или двух и более одиночных опредилений после определяемого слова

выражения определяемого слова.(местоимение или существительное в качестве определяемого слова)

Обособляются и выделяются на письме запятыми:

1)распространённые согласованные определения , если они стоят после определяемого слова , выраженного существительным.

2)одиночные согласованные определения , если их два или больше и они стоят после определяемого слова

3)одиночные и распространённые согласованные определения ,если они относятся к личному местоимению.

приложения обособляются:

1)если относятся к личному местоимению

2)если распространённые приложения стоят после определяемог существительного

3)если приложение относится к имени собсвенному   и стоит после него

4)если приложение имеет добавочное обстоятельственное значение

 если понадобится узнать уточняющий член нужно задать вопрос к нему "а именно"

обособленные члены предложения выделяются интанационно паузой 

ивановой, о принятии ее в спортивную секцию в начале была отклонена, вследствие слабого здоровья девушки. 2.ремонт тракторов не выполнен, за неимением запасных частей. 3. необходимо ускорение обработки материала, за счет привлечения компьютерной техники. 4. мы добились соглашения путем улаживания недоразумений. 5. описание эксперимента дано в таблице, используя опытные данные. 6. задания, получаемые студентами, вовремя были выполнены. 7. в течение года план неоднократно корректировался, некоторые темы разнообразились. 8. в некоторых службах связи, сложилось положение, которое ставило под сомнение реальность выполнения заданного задания