449. Прочитайте предложения. Найдите глаголы, которые сообщают о возможном и
желаемом действиях. Как они образовались? Как пишется частица
глаголами? Обратите внимание на то, где эта частица может стоять.
1. Некоторые считают, что генномодифицированные проду.
избавили бы мир от угрозы голода. 2. Гмо могли бы стать новой
угрозой существованию человечества. 3. Если бы ТМ маркиро-
вались, то каждый покупатель делал бы выбор, покупать ему эти
продукты или нет. 4. Каждый потребитель смог бы прочитать ин-
формацию на этикетке. 5. Мы бы принимали меры к широкому потребителей.

Был утреННий час. В огромном лЕсу стоял тонкий пар, наполнивший все страННыми вИдениями. Охотник, только что покинувший свой костер, двигался вдоль рЕки. Сквозь деревья сиял просвет ее вОздушных пустот, но охотник не подходил к ним, он раССматривал свежий след медведя, направляющийся к горам. Веткой, отломленной от дерева, охотник отметил след и пробрался к воде. Туман еще не рассеился. В нем гасли очЕртания огромного корабля, медленно повертывающегося к устью реки. Его свернутые паруса, расправленные ветром, ожили. Ветер, дующий с берега, лениво теребил их. Воздушный напор усилился, рассеЯлся и вылился по реям в легкие алые формы. Все было белым кроме парусов. Охотник, смотревший с берега, удивленно протирал глаза, пораженный чудом. Паруса были алые.

" Здравствуй , сестрица, что ты кушаешь?" - спрашивает волк.  "Рыбу ", - отвечает лисица. "Дай мне, лисичка, хоть одну", - просит серый. А рыженькая учит: "Ты , братец, ступай на реку и опусти хвост в прорубь".  Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь . Сидит и приговаривает : "Ловись, рыбка, и маленькая, и большая ". "Так-то лиса учила меня рыбу ловить" , - говорит волк. "Эх, братец, у тебя хвоста нет, а у меня голова разбита",- жалуется лиса.Вздумала лиса угостить журавля и пошла звать его к себе в гости : "Приходи, журавль ! Уж вот как я тебя угощу ! "

 Первые слова в прямой речи  и первые слова в предложении  пишутся с заглавной буквы.