474Б. Что вы чувствовали, читая это стихотворение? Почему до
воины герой не ценил то, что имел? Что заставило его по-другому по-
смотреть на свою жизнь? Почему он пишет, что, несмотря
на разделяющие километры, мама с ним рядом? Почему на войне так
важно благословление матери? Как людей меняет война, какие каче-
ства у них проявляются? Составьте диалог, темой которого является
письмо и в котором участвуют два человека — солдат, написавший
Письмо, и его однополчанин.
​

Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянному галькой, отшлифованной волнами. От едва колышущегося моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. Лучи не зашедшего еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавшим на берег.
      Пропитанная полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющее границ. И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. Есть одно тихо плещущееся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками.
      Мальчики, утомленные долгим путем, шли молча. Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранного ими для будущего костра.

Зная правила, ты сама легко определишь причастные обороты))

Люблю́→[л'убл'у]

В слове «люблю́»: слогов—2 (лю-блю), букв—5, звуков—5:

л→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийю→[у]:гласныйб→[б]:согласный, парный звонкий, парный твёрдыйл→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийю→[у]:гласный

грозу́→[гразу]

В слове «грозу́»: слогов—2 (гро-зу), букв—5, звуков—5:

г→[г]:согласный, парный звонкий, парный твёрдыйр→[р]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйо→[а]:гласныйз→[з]:согласный, парный звонкий, парный твёрдыйу→[у]:гласный

ма́я→[май'а]

В слове «ма́я»: слогов—2 (ма-я), букв—3, звуков—4:

м→[м]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйа→[а]:гласныйя→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[а]:гласный

когда́→[кагда]

В слове «когда́»: слогов—2 (ко-гда), букв—5, звуков—5:

к→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйо→[а]:гласныйг→[г]:согласный, парный звонкий, парный твёрдыйд→[д]:согласный, парный звонкий, парный твёрдый а→[а]:гласный

гро́м→[гром]

В слове «гро́м»: слогов—1 (гром), букв—4, звуков—4:

г→[г]:согласный, парный звонкий, парный твёрдыйр→[р]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйо→[о]:гласныйм→[м]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый