489
Выпишите из приведённых выше примеров вначале предложения,
которые состоят только из грамматической основы, затем — предло-
жения, которые включают грамматическую основу и второстепенные
члены.​

Пропущенные буквы и знаки препинания

Сам теперь не пойму, как я отважился на эту необдумаННую поездку. Один!  

Море было грозным, вдали по нему ходили недобрые барашки. Я отвязал лодку, и волны могуче кинули её к берегу, ударИв бортом о пристань. С большим трудом я направил лодку в море.

Разозленные море и ветер, словно Сговорившись погубить меня, не давали достигнуть цели. Ветер старался повернуть лодку к берегу и, поставИв бортом к волне, опрокинуть её. Ладони покрылись мозолями, но я не чувствовал боли. Как я жалел, что не взял с собой кого-нибудь из товарищей! Одному приходилось оборачиваться и смотреть, куда идёт лодка.

Целью плавания были запретные Пять Братьев – пять скал, четко вырисовывАвшиеся невдалеке от берега.  

Заглядывая в окна, лучи солнца освещают непробудившийся от сна дом. Заглядывая в лицо, мы стремимся добиться от человека хоть капли правды. Заглядывая в книгу, человек ищет отражение своих мыслей. Заглядывая в будущее, некоторые из нас не могут представить себя в скором времени. Тая на солнце, последний весенний снег превращается в журчащие ручейки. Тая вдали, обнажаются черные проталины. Тая от похвал, наше сердце черствеет. Тая от болезни, тихо, медленно, настоящий человек превращается в существо, которое не сделать что-либо самостоятельно. Как-то так А просто словосочетания сделать н очень тяжелооо