4
Разделите данные во на «тонкие» и «толстые». ответьте на них.
1.
2.
О чем узнал Андрей Петрович от своего соседа, старика Нефедова?
Кем оказался Максим?
Что последует за многоточием?
Предположите, оптимистичным или пессимистичным будет фина
рассказа с таким заглавием?
4.
Определяем тему, идею
/5
Прочитайте заключительную часть рассказа.
Звонок в дверь застал его на полпути к плите. Андрей Пе
вич, стиснув зубы, двинулся открывать. На пороге стояли дво
тей. Мальчик лет десяти. И девочка на год-другой младше.
- Вы даете уроки литературы? - глядя из-под падающей на
за челки, с девочка.
I
am​

Осень – чудесное время года, разноцветное и разнообразное. некоторые любят осень, а другие не понимают, что в ней хорошего. по-моему, не бывает плохих и хороших времен года, потому что все они нужны и по-своему красивы. с одной стороны, красота осенней природы радует глаз и вдохновляет поэтов и художников. желтая листва деревьев, астры и георгины в саду, грибы в лесу, тонкое кружево блестящей паутины повсюду. долгожданная прохлада после летней жары. ковер из опавших листьев, шуршащий под ногами. высокой чистое небо над головой, прозрачный воздух, крики улетающих птиц.

Маленький мук оказался в запертой комнате.ему было скучно одному.а эта комната была волшебной.и вот он начал рассматривать эту комнату и нашел старинное зеркальце.оно тоже было волшебным.маленький мук начал вмотреться в него,и оттуда вышел старик,который дал ему восточный халат и расшитый тюрбан.потом старик тут-же исчез.маленький мук сильно захотел есть,и вдруг восточный халат засветился и превратился в еду.он поел и захотел выйти из комнаты,но дверь была заперта.он дотронулся до тюрбана,и он превратился в ключи.маленький мук открыл дверь и вышел из комнаты.