5. Подбери к имени прилагательным имена существительные в соответствии с их признаками. Запиши слововчетания. Хороший+ одуш.сущ.2-го скл.
Красивая + неодуш.сущ.3-го скл.
Умный+одуш.сущ.1-го скл.
Смелая+одуш.сущ.1-го скл
Пугливая+одуш.сущ.3-го скл
Сладкий+неодуш. Сущ. 2-го скл.

• Составь с одним из словочетаний предложение. Подчеркни главные и второстепенные члены предложения.

1)
2)ДАМ .
3)ДАМ В ПРОФИЛЕ.
4)5 ЗВЕЗД.
5) ЕСЛИ ВСЕ СДЕЛАНО И ЕСЛИ ВСЕ СДЕЛАНО ПРАВИЛЬНО ЛУЧШИЙ ОТВЕТ.
6) ЕСЛИ ХОТИТЕ В ДРУЗЬЯ.

Наверное, среди этих прекрасных цветков есть и несколько особенных – тех, у которых по пять лепестков. Их можно найти и загадать свое заветное желание. Говорят, что оно обязательно сбудется.     Этот букет составлен с большим вкусом. Сирень разных цветов и оттенков - лиловая, розовая, белая, голубая и сиреневая - создает очень красочное сочетание. Ею нельзя не залюбоваться. Кажется, что ты чувствуешь тонкий и нежный аромат этих прекрасных цветов, ощущаешь их прохладное прикосновение. Талантливый художник оттенил соцветия сирени ее листьями. Темно-зеленые, чуть желтоватые, салатовые, они хорошо дополняют натюрморт и делают его просто роскошным. На него радостно смотреть. Сразу возникают мысли о весне, о погожих майских днях. Представляется слегка заросший сад, в котором буйно цветут кусты сирени и среди них стоит маленький низкий дом.     Художник поместил свой роскошный букет сирени в простую плетеную корзинку. Наверное, она сделана из прутьев ивы. Это простое оформление не отвлекает зрителей от сочных и пышных цветов. Яркость и многоцветие сиреневых веток особенно хорошо видны на темном коричневатом фоне стола, корзинки и задней стены главная мысль этой замечательной картины – желание показать простую, естественную и трогательную красоту окружающей природы. Эту красоту не надо искать в экзотических растениях, она – совсем рядом. Стоит внимательно всмотреться, и даже маленький цветок удивит и восхитит нас своей неповторимой прелестью.

1) копать землю,любить книгу,разводить оленей, установить аннтену, печь хлеб, вкусный хлеб, интересная книга

2) копать что? землю. главное-капать
разводить кого? оленей. гланое-разводить.
любить что? книгу. главное-любить.

установить что? аннтену. главное -установить.
печь что? хлеб. главное-печь.

хлеб какой? вкусный. главное -хлеб.

книга какая?интересная. главное -книга.

3) словарный -слов (корень) , арн (суффикс) ,ый (окончание)
кормушка- корм(корень), ушк (суффикс) , а (Окончание) .
олени-олен (корень), и (окончание)

в 3) я не уверена ))