5. Сформулируйте основную мысль текста.
в сложных словах соединительная гласная о пишется после
твёрдых согласных, а соединительная гласная е
после МЯГКИХ
согласных, шипящих и ц.
Например: самолёт, нефтепровод, птицелов.
129. Запишите слова, распределив их по двум группам: 1) названия людей по их профессии
и 2) названия предметов. Обозначьте в них суффиксы. Подчеркните соединительные
гласные и объясните, почему в данных словах пишутся именно эти соединительные
гласные. Расскажите, чем занимаются люди указанных профессий.
и...следователь, дожд...мер, закр...питель, выключатель, пчел...вод,
уч...тчик, пар...ход, язык...вед, глаз...мер, ракет...носитель, сч...тчик,
лётчик-испытатель, стал...вар, везд...ход.
130. Распределите слова по двум группам: 1) с соединительной гласной 0; 2) с соедини-
тельной гласной е.
е
2 Пут...шественник, пут...водитель, пожар...тушение, кон...водство,​

 Рано постАреть (стАрый),слегка постОрОниться (стОроны, сторОнка),приласкать ребёнка (лАска),полоскать (полОщет) бельё,листать (лИст) учебник,прелесть (прелЕстный) утра,наслаждаться (слАдко) отдыхом,усложнит(слОжно) задание,примерять (мЕрка) костюм,помирить (мИр) друзей,наколоть (кОлет) дров,накалить(накАл) обстановку,заняться скалолазанием(скАлы),слизать (лИжет) сметану,слезать (слЕз) с лестницы,слезинки (слЁзы) дождя,ёлочные украшения (укрАсить),накрошить (крОшка) хлеба,полная тишина (тИшь),слабое утешение (утЕха),посветить (свЕт) другу фонариком,посвЯтить (свЯто) сестре песню.
Если не подумать над лексическом значении слова, можно допустить орфографическую ошибку. Некоторые из этих слов имеют корни-омофоны (одинаково произносятся, но по-разному пишутся и имеют разное лексическое значение).

Наш язык богат и разнообразен. Мы с легкостью можем высказывать свои мысли и желания. Но для того чтобы это не вызывало трудностей, нужно хорошо знать язык, расширять словарный запас.

Каждое слово, каждая приставка, каждая частица имеет для языка огромное значение. Мы просто пользуемся языком и даже не замечаем их важности.

Но что будет, если в нашем языке исчезнет частица «НЕ»? Или если бы «не» вообще не существовало? Первое, что приходит на ум, - язык бы стал намного сложнее. Ведь насколько сложнее от чего-то отказаться, не используя эту маленькую частицу. Любой разговор, рассказ и объяснение превратилось бы в сущее мучение. Такие беседы бы, вероятно, длились часами. Со временем, возможно, появились бы новые слова, означающие отказ, неприятие и подобное.

Но мне кажется, что намного комфортнее и рациональнее пользоваться частицей «не».