5. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пред. нфарктный, , с. змала.
2) , о. купшик, .
3) светопре ставление, пр. топывать, пр.
4) в. порхнуть, , .
6. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) , , .
2) сироту, пр. творить дверь, пр. ткнуться.
3) пред. стория, вз. мать, .
4) , , .
7. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) , , .
2) , (восторг),
3) камень пр.,ткновения, беды, дел терпения.
4) под. тожить, , пред. дущий.
8. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) , , .
2) приходящие минуты счастья, решение, пр. рогатива.
3) , , .
4) , , .
9. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) , по. брести, о. возить.
2) , , .
3) , роз. грыш, .
4) пр. городный, дверь, боль.
10. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) , , .
2) , , .
3) , , .
4) беседы, показ, прзидиум.
11. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) на стул, , .
2) , , о. делать.
3) воз. меть, , .
4) , , .
12. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) , , .
2) меж. гровой, мед. нститут, вз. мать.
3) , , .
4) пр. даваться отдыху, пр. чудливые узоры, мыслить .
13. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) , о. дача, .
2) в. дремнуть, , бе. порядочный.
3) суб. нспектор, , .
4) пр. воротное заклинание, укрепление, .
14. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) на лобный, , о. душка.
2) с. змала, , .
3) не. дешний, в. грустнуть, .
4) пр. ручить животное, пр. вередливый, несправедливые пр. тензии.

Мой самый близкий друг — одноклассник (имя) Наша дружба началась очень просто. Мы оба пришли учиться в 1 «Б» класс, позна­комились на перемене, стали вместе играть. Потом (имя) пришёл ко мне в гости, у нас появились общие увлечения: мы слушали лю­бимую музыку, играли в компьютерные игры, занимались в спортивной секции. (Имя) — прекрасный человек. Он добрый, любит животных. Игорь всегда здоровается со своими соседями, иногда соседским старушкам вынести мусор или донести тяжё­лую сумку из магазина. В нашем классе (Имя) уважают за сме­лость и честность, и все завидуют нашей дружбе. Нечасто сейчас встретишь таких бес­корыстных друзей! Наша дружба проявляется в том, что мы всегда друг другу в учёбе, на трени­ровках, в играх. Я могу попросить (Имя) я о чём угодно, и он никогда не откажет мне в моей Так же поступлю и я, когда моему лучшему другу потребуется моя

Детство - самая замечательная пора. Самое страшное – это темнота, хочешь кушать, все готово, устал, мама уложила спать. Гуляя, по улице можно было, ничего не боятся ведь мама с папой всегда рядом. И каким бы большим ни казался нам окружающий мир, нам ничего не страшно. Но время проходит, все вырастают и мир понемногу меняется. Я сейчас как раз в том возрасте, когда уже не маленькая, но и до взрослой мне еще далеко. Уже мама с папой рядом не ходят, а взрослый мир еще не совсем изучен. Я очень скучаю по тем моментам, когда тебе страшно мама берет за руку, если большая лужа, то папа переносит на руках, и никто тебе не обидит. Для меня взрослый мир, кажется, немного жестоким. На моем, полувзрослом пути, уже попадаются люди, который могут обидеть. Я вижу много несправедливости и злости. У некоторых нет ни сострадания, ни совести. Мои родите, говорят, что это только начало, что я еще много всего поганого встречу в жизни. Все это для того, чтобы закалить характер, научится не огорчаться по мелочам, быть немного тверже. Но во взрослой жизни есть и скоро окончу школу и пойду учиться в высшее учебное заведение. Это много новых знакомых, больших достижений, путешествий. Я увижу и узнаю много нового и хорошего. Очень надеюсь, что встречу свою судьбу и в будущем у меня будет чудесная семья, хорошая работа и большие успехи. Но чтобы всего этого добиться, нужно еще много потрудиться. И какие бы препятствия ни стояли у меня на пути, они только делают меня сильнее и закаленнее. Возможно, я еще не совсем взрослый человек, но благодаря своим родителям на много вещей я уже смотрю взрослым взглядом. Меня окружающий будущий мир уже не пугает, так как в детстве, а вызывает большой интерес, открывает новые возможности. И я точно знаю, что не буду стараться, втиснутся в его рамки, я хочу сделать его лучше и ярче.