5 вариант. Задание. Выделите грамматические основы. Найдите
обособленные и необособленные определения, укажите вид определения
(согл. или несогл.). Поставьте, где необходимо, знаки препинания. Объясните
постановку знаков препинания.
Х Согл. опр.
Например: А он, мятежный бури…(относится к личному мест.)
1. Мост снесённый бурным потоком быстро восстановили.
2. Ещё не оперившиеся желторотые птенцы выглядывали из гнезда.
3. Косой дождь гонимый сильным ветром лил как из ведра.
4. Настала ночь лунная ясная.
5. Огоньки ярко горели в ночном небе спокойном тихом.
6. Молчаливый он не запрещал мне говорить обо всем.
7. Длинный костлявый немного сутулый он медленно шагал по камням
8. Мягкое и серебристое оно [море] слилось там с синим южным небом и
крепко спит.
9. Выросший в нищете Иван не любил роскошь.
10.Испуганный шумом барсук бросился в сторону и исчез из виду.
11.Лида в белом халате в косынке на голове была похожа на медсестру.
6 вариант. Задание. Выделите грамматические основы. Найдите
обособленные и необособленные определения, укажите вид определения
(согл. или несогл.). Поставьте, где необходимо, знаки препинания. Объясните
постановку знаков препинания.
Х Согл. опр.
Например: А он, мятежный бури…(относится к личному мест.)
1. По льду потемневшему от весеннего солнца, вилась тропинка.
2. Отец рассерженный непослушанием сына строго наказал его.
3. Плывшие по небу тучи делались всё темнее и темнее.
4. Ночь облачная и туманная окутала землю.
5. Издалека мы увидели матросов счастливых и довольных.
6. Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.
7. Счастливый он рассказал мне о своих успехах.
8. Бегущая в прозрачном облачке она привлекала внимание людей.
9. Квадратный широкогрудый с огромной кудрявой головой он явился
под вечер.
10.Раненный осколком капитан не покинул строя.
11.Недовольный приемом господин все же остался отвечать на во Хелп
словообразование-раздел науки о языке,изучающий законы образования слов.
лексика- и зучает слово с точки зрения его лексического значения, и словарный состав языка.
предложения по цели высказывания бывают побудительные,повествовательные и вопросительные.
фразеологический оборот-это словосочетания или предложения в переносном значении.
корни с чередующими гласными
бер -бир чет-чит
пер-пир тер -тир
дер-дир
мер-мир стел -стил
лаг-лож
раст-рост
кас-кос бол-бал
раст-рощ
написание "а"или "о"зависит от согласной в корне.
без ударения пишется "а"
зорька-зарница. Это из биографии.
(2)хОзяева закрыли дверь, и птица очутилась в плЕну.
(3)целую неделю прожила синичка в избе.
(4)ЕЁ НЕ ТРОГАЛИ, НО И НЕ КоРМИЛИ.
(5)однако, она с каждым днём заметно тОлстела.
(6)оказывается, синичка охотилась по всей избе на насекомых.
(7)через несколько дней она переловила всех сверчков ,мух, тараканов.
(8)потом принялась портить клювом всё вокруг: книИГиБ, обои и картонные коробочки.
(9)тогда хОзЯева открыли широко дверь, и маленькая гостья вылетела из избы.