50. Прочитайте тексты. Проанализируйте, как связаны предложения в обоих текстах. Выпишите средства связи предложений в первом и во
втором текстах.
НЬ
1) Обычное дерево в городах, скверах юга нашей стра-
белая акация. Родина белой акации Северная
Америка. Немало художественных литературных произве-
дений посвящено этому дереву. Цветёт она очень обильно,кистями белых душистых цветков. При этом над городом стоит особый тонкий аромат. ​

Твоих братьев можно Но хватит ли у тебя мужества и стойкости? Вода мягче твоих рук и всё-таки обкатывает камни. Но она не чувствует боли, которую будут чувствовать твои пальцы. Видишь,у меня в руках крапива? Такая крапива растёт здесь возле пещеры. Только она, да ещё та,что растёт на кладбищах , может тебе. Заметить же её. Ты нарвёшь этой крапивы , хотя руки твои покроются волдырями от ожогов. Потом разомнёшь её ногами, получится волокно. Из него ты сплетёшь одиннадцать рубашек с длинными рукавами и набросишь их на лебедей. Тогда колдовство развеется. 

Дорогой мой котик, я пишу тебе, потому что очень соскучилась по тебе и скоро приеду к тебе в гости в деревню.Как там поживают корова Ромашка и пес Шарик? Он наверно все такой-же непоседливый и веселый.А Ромашка как всегда спокойна. Мама говорит что когда мы приедем, то папа сделает Шарику конуру на зиму, если хочешь, то я по папу что бы он сделал домик и тебе. Я уже очень очень хочу поиграть с тобой в догонялки и игру с фантиком. Еще я купила тебе красивый ошейник. Он нежно-голубого цвета и с черной рыбкой. Еще на нем написан наш номер телефона, если ты потеряешься, то мы тебя обязательно найдем. С нетерпением жду нашей встречи. С любовью ..