505Б. О какой звезде идёт речь в стихотворении? В каком значении употреблены выделенные слова? Укажи тип их значения (прямое, переносное). С какой целью используются эти слова в стихотворении?
Понятие успеха носит субъективный характер, и каждый человек понимает его по-своему. Для одних успех – это большие достижения в карьере, крупные финансовые накопления и тому подобное. Для вторых – это здоровье близких, семейное благополучие, верные друзья. Для третьих успех измеряется какими-то мимолетными мгновениями, например, выигрышем в лотерею, выполненной работой, выгодной покупкой и т.д. Для них получается так, что успех – явление кратковременное, сегодня есть, а завтра его нет. Однако в последнем случае речь скорее идет об удаче. Данное понятие не является синонимом успеха.
Удача приходит на короткое время, и в большинстве случаев это происходит тогда, когда совсем этого не ожидаешь. Также в критических или стрессовых ситуациях, когда кажется, что выхода уже нет, случается нечто удивительное, благодаря чему проблема разрешается.
О происхождении такого явления, как удача, существует несколько типичных представлений. Например, многие думают, что удача даруется нам судьбой. Другие считают ее наградой небес за хорошие дела и поступки. Для кого-то удача определяется ее мистической или магической сущностью, и по этой причине ее можно призвать с заклинаний или ритуалов.
Но что же такое успех? Безусловно, данное понятие связано с удачей тесным образом. Однако вещи эти все же разные. Если удача носит кратковременный характер, то успех – это запланированный результат, которого человек постепенно достигает, преодолевая трудности и решая поставленные перед ним задачи. Следовательно, удача не требует каких-либо усилий, она возникает случайно и неожиданно, как, например, наследство, оставленное далекими родственниками. Успех же заработан упорством, трудом, стрессами, он не дается просто так.
Определить границы успеха довольно сложно. Для каждого критерии успеха различны. Например, для работника предприятия, который поднялся по карьерной лестнице и получил должность директора, имеет соответствующую зарплату, трехкомнатную квартиру, среднюю машину, все это будет считаться успехом. Другой же, зарабатывая миллионы, мечтает иметь миллиарды, роскошную квартиру, яхту и т.п. И если достичь желаемого у него не получается, он будет считать себя неуспешным.
ответ: Школа развивается с каждым годом все больше и больше. В наше время школьное обучение очень отличается от того как учились наши родители. Раньше в школах не было компьютерных классов, медиатек, современных спортивных площадок. Сейчас во многих школах есть все эти новые технологии.
Но в будущем в школах будет еще больше современных технологичных нововведений. Возможно, даже самих школ не будет. Дети будут обучаться дистанционно через интернет. Урок будет транслироваться в прямом эфире. Учитель сможет общаться с учениками с веб-доступа. Учебников не будет. Все учебные пособия можно буде закачать на ноутбук или планшет и находить нужный учебник в гаджете. Вместо контрольных будут проводиться тесты. А оценки будет выставлять сам компьютер. И тогда у учителей не будет «любимчиков». Хотя при таком «дистанционном» обучении недобросовестные ученики будут пропускать занятия или хитрить, чтобы получить отличную отметку, не выполняя домашние задания.
Если и будут школы, то это будут современные здания, оснащенные по всем правилам передовых технологий. Классы будут оборудованы современными ноутбуками, аудио- и видеотехникой.
Лаборатории для уроков химии и физик оснащены самыми высокотехнологичными приборами для проведения опытов. По желанию учеников уроки будут проводиться учителями из других городов или даже из других стран. Каждый ученик будет изучать не мене трех иностранных языков.
На уроках истории для лучшего усвоения материала будут демонстрироваться специально снятые обучающие фильмы по всем эпизодам нашей истории, начиная с древних времен и до наших дней.
Уроки литературы будут тоже никто не отменит, но вместо живых бумажных книг дети смогут прослушать шедевры мировой литературы в виде аудиокниг.
Спортивные залы будут оборудованы современными тренажерами и спортивными площадками, где можно будет заниматься любимым видом спорта.
Ученики старшей школы смогут больше уделять внимания тем предметам, которые отвечают их будущей профориентации. Детям сложно сделать выбор чем они хотят заниматься в будущем, поэтому с каждым учеником будет работать психолог, и он каждому ребенку сделать правильный выбор. А вместо школьных экзаменов будет проводиться тестирование навыков, полученных детьми во время учебы.
Понятие успеха носит субъективный характер, и каждый человек понимает его по-своему. Для одних успех – это большие достижения в карьере, крупные финансовые накопления и тому подобное. Для вторых – это здоровье близких, семейное благополучие, верные друзья. Для третьих успех измеряется какими-то мимолетными мгновениями, например, выигрышем в лотерею, выполненной работой, выгодной покупкой и т.д. Для них получается так, что успех – явление кратковременное, сегодня есть, а завтра его нет. Однако в последнем случае речь скорее идет об удаче. Данное понятие не является синонимом успеха.
Удача приходит на короткое время, и в большинстве случаев это происходит тогда, когда совсем этого не ожидаешь. Также в критических или стрессовых ситуациях, когда кажется, что выхода уже нет, случается нечто удивительное, благодаря чему проблема разрешается.
О происхождении такого явления, как удача, существует несколько типичных представлений. Например, многие думают, что удача даруется нам судьбой. Другие считают ее наградой небес за хорошие дела и поступки. Для кого-то удача определяется ее мистической или магической сущностью, и по этой причине ее можно призвать с заклинаний или ритуалов.
Но что же такое успех? Безусловно, данное понятие связано с удачей тесным образом. Однако вещи эти все же разные. Если удача носит кратковременный характер, то успех – это запланированный результат, которого человек постепенно достигает, преодолевая трудности и решая поставленные перед ним задачи. Следовательно, удача не требует каких-либо усилий, она возникает случайно и неожиданно, как, например, наследство, оставленное далекими родственниками. Успех же заработан упорством, трудом, стрессами, он не дается просто так.
Определить границы успеха довольно сложно. Для каждого критерии успеха различны. Например, для работника предприятия, который поднялся по карьерной лестнице и получил должность директора, имеет соответствующую зарплату, трехкомнатную квартиру, среднюю машину, все это будет считаться успехом. Другой же, зарабатывая миллионы, мечтает иметь миллиарды, роскошную квартиру, яхту и т.п. И если достичь желаемого у него не получается, он будет считать себя неуспешным.
Объяснение:
ответ: Школа развивается с каждым годом все больше и больше. В наше время школьное обучение очень отличается от того как учились наши родители. Раньше в школах не было компьютерных классов, медиатек, современных спортивных площадок. Сейчас во многих школах есть все эти новые технологии.
Но в будущем в школах будет еще больше современных технологичных нововведений. Возможно, даже самих школ не будет. Дети будут обучаться дистанционно через интернет. Урок будет транслироваться в прямом эфире. Учитель сможет общаться с учениками с веб-доступа. Учебников не будет. Все учебные пособия можно буде закачать на ноутбук или планшет и находить нужный учебник в гаджете. Вместо контрольных будут проводиться тесты. А оценки будет выставлять сам компьютер. И тогда у учителей не будет «любимчиков». Хотя при таком «дистанционном» обучении недобросовестные ученики будут пропускать занятия или хитрить, чтобы получить отличную отметку, не выполняя домашние задания.
Если и будут школы, то это будут современные здания, оснащенные по всем правилам передовых технологий. Классы будут оборудованы современными ноутбуками, аудио- и видеотехникой.
Лаборатории для уроков химии и физик оснащены самыми высокотехнологичными приборами для проведения опытов. По желанию учеников уроки будут проводиться учителями из других городов или даже из других стран. Каждый ученик будет изучать не мене трех иностранных языков.
На уроках истории для лучшего усвоения материала будут демонстрироваться специально снятые обучающие фильмы по всем эпизодам нашей истории, начиная с древних времен и до наших дней.
Уроки литературы будут тоже никто не отменит, но вместо живых бумажных книг дети смогут прослушать шедевры мировой литературы в виде аудиокниг.
Спортивные залы будут оборудованы современными тренажерами и спортивными площадками, где можно будет заниматься любимым видом спорта.
Ученики старшей школы смогут больше уделять внимания тем предметам, которые отвечают их будущей профориентации. Детям сложно сделать выбор чем они хотят заниматься в будущем, поэтому с каждым учеником будет работать психолог, и он каждому ребенку сделать правильный выбор. А вместо школьных экзаменов будет проводиться тестирование навыков, полученных детьми во время учебы.