56. 1) Работа в паре. Спишите предложения в таком порядке: (подчеркните его); б) предложения с общей придаточной частью; в) остав-
а) сложносочинённые предложения с общим второстепенным членом
шиеся предложения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
​

ответ: исправленные варианты.

1. Образованный человек хорошо знает как литературу, так и историю.

2. Студенты-дипломники Веймарского университета создали компьютерный проектор, который показывает как кинофильмы, так и телепередачи на любой поверхности.

3. Добрый поступок создает и накапливает добро, делает (наст.вр.) жизнь лучше, развивает гуманность.

4. Он купил продукты: яблоки, орехи.

5. В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему.

6. На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот.

7. Петя побывал в Африке, Австралии, на Мадагаскаре (не употребляется с предлогом "в").

8. Недалеко от старого квартала мы увидели местных жителей и познакомились с ними.

9. Книга предназначена не только для учителей, но и для учащихся старших классов.

И вот однажды, осенью(3 скл, ж. р) , присылают к ним в полк(2скл,м.р) новоиспеченного прапорщика(2скл,м.р), совсем без желторотого воробья(2 скл, м. р), только что из военного училища(2скл,ср.р) . Через месяц(2скл.,м.р) эта старая лошадь (3скл.,ж.р) совсем овладела им. Он паж(2скл,м.р), он слуга(1скл,м.р), он раб(2скл,м.р), он вечный кавалер(2скл.,м.р) ее в танцах(2 скл, м.р,), носит ее веер(2скл.,м.р) и платок(2скл,м.р), в одном мундирчике(2скл,м.р) выскакивает на мороз(2скл,м.р) звать ее лошадей(3скл,ж.р). Если он сейчас выскочил невредим — все равно в будущем считай его погибшим. Это — штамп(2скл,м.р) на всю жизнь. (из книги Гранатовый браслет)