57. Выделите словосочетания, обозначьте главное и зависимое слова когда? как? схем? Образец. Летом я часто играл со своим щенком. 1.Робко разворачивается маленькие клейкие листочки.
2.давно пролетели стаи скворцов.
3.По вечерам ребята шумной компанией отправляются на тренировку

Исправленные варианты:

1) Женщина, воспитавшая более десяти детей, награждается орденом.

2) В пылу ссоры они наговорили друг другу много обидных слов.

3) На первой учебно-производственной практике студенты освоили профессию токаря.

4) Только сегодня девушка надела новые туфли и через полчаса сломала каблук.

5) Студенту надоело слоняться без дела.

6) В правилах указаны размеры багажа, разрешённого к бесплатному провозу.

7) Мне неприятен пафос речей этого политика.

8) Разведчик подумал, что это провал.

9) Сегодня ребята впервые переступили порог школы.

10) Масляные краски мы купили в магазине, недавно открывшемся рядом с университетом.

11) Какой сытный суп сварила мама!

Объяснение:

Волна́   –   во́лны,             мячи́   –   мя́ч.     соли́ть – со́ль,   закрепи́ть – кре́пкий,     возду́шный – во́здух.       окно́ – о́кна,       гроза́ – гро́зы.    спешу́ (в школу) – спе́шка,         спишу́ (текст) – пи́шет.    скрипе́ть → скри́п. уплотни́ть → пло́тный .грязну́ля → гря́зь. замеча́ть → заме́тить.   леса (лес), лиса (ли́сы), примерять (ме́рить) костюм – примирять (мир) соседей; холодильник (хо́лод, холо́дный).  проглотить – глотка,  опоздавший – поздно . спросить – спрос . Громоздиться – громо́здкий, воображать, образ – обра́зчик, раздражать – дра́знит, умолять – мо́лит, умалять – ма́лый.  Чёркать – черкнуть, пёстрый – испещрить, твёрдый – затвердеть. Кормушка - корм,         смешной - смех.    Голос - многоголосье,         встает - встал,         поет - пой.Степная - степь,               подпевать - подпевка,               такие - так.В лесу - лес,              На окне - окна.вода  (воды, водный), сады  (сад, садик), свинья  (свиньи).