6. Решите кроссворд, составленный по тексту сочинения, 1
2.
1. Имя прилагательное,
начает «свойствен
ру», употребите е с
3
ж. р., ед. ч., И. п.
4
2. Имя прилагательное оfr
5
начающее цвет масла
чика, употребите е се
6
ж. р., ед.ч., П. П.
3.Юноша или дувушка в пешеходном от действа к юности возрасте.
4.Слово,которые авто текста использовал для описания Сверкания озера
5.Синоним к слову <<прохлада>>
6. Яркий блеск,свет,испускаемый чем-либо сверкающим.
кто ответит самые высокие балы​

1) изложение. изложение это формат ,когда ученик пишет текст по памяти,а если вы пишите,что надо подобное изложение значит надо хорошо запомнить все мелочи текста.скорее всего им его прочитают на уроке 1-2 раза и скажу- писать по памяти. 2)план текста (развернутый) а)медведица идет через реку. б) не решительный медвежок в) наказание медвежонка. г) с грубой силы медведицы,средний и маленький медвежата все-таки оказались на другом берегу. д) вопли наказанного медвежонка (этот план запомнить текст для подробного написания) 3) клевые слова.это слова,которые после запоминания воспроизводить текст.прочитайте с ребенком тесту пусть перескажет,что получиться не подробно.подберите к этому месту ключевые слова.

1. Настежь ворота тяжёлые.2.Уже сколько раз твердили миру,что лесть гнусна,вредна,да только всё не впрок 3. Ты напрочь уходишь, чужая. 4.Под гору вскачь, а как на гору - хоть плачь.5. Офицер ударил Остапа наотмашь хлыстом поперёк лица. 6.До горизонта, до самого края сизая, серо-зелёные, сплошь ходит, крутыми валами играя, июльская рожь. 7.Какой-то зверь одним прыжком из чащи выскочил и лёг, играя, навзничь на песок. 8.Мы шли дорогой, сплошь покрытой бурами листьями. 9.Как ни часто приходились молодице невтерпёж, под косой трава валилась, под серпом горела рожь.