61. прочитайте. докажите, что это текст. определите его стилистическую принадлежность. укажите средства связи предложений в тексте. озаглавьте текси составьте цитатный план. спишите, вставляя пропущенные буквы. объяснитезначение выделенных слов.​

     Майское утро. Из леса выглянуло солнце.Вздрогнули верхушки деревьев. Первые лучи скользнули по травянистой поляне, и блики заиграли на кустах.Засверкала блестками роса. Из лилово-голубых колокольчиков вылетают первые бабочки, ночующие в цветах.

     Обрыв  над  липами. Тениста эта наша северная чинара.  На  дне оврага позванивает родник.Сверкают зеркальные омутки.

     И вот из  чистейшего фарфора белые колокольчики застенчиво глядят  из  зеленого раструба пергаментных листьев.Сырой овраг сухим дождем росистых ландышей унизан. Как благоухает здесь тонким ароматом майского леса! В ландыше  -  вся лесная поэзия мая.

1.Шолохов. Поднятая целина

2. книга о периоде коллективизации в СССР

3.хутор Гремячий Лог. 1930 год

4.Запомнились такие эпизоды, как раскулачивание, бабий бунт, обществление скота

5.Семён Давыдов,Макар Нагульнов,Андрей Разметнов,Яков Лукич,дед Щукарь

6.Роман читаетлся легко, благодаря большой роли описания местности, природы, событий.

7.Благодаря книге я лучше поняла период коллективизации в истории России

8.(оформление книги возможно разное)
9. Книгу советую прочитать тем, кто интересуется историей России в 30е годы, абсолютно каждому, кто любит читать-узнаете много нового и интересного, расширите кругозор