7. Укажите предложения с обстоятельствами места. А) С крыш уже капало, в лужицах купались воробьи.
Б) Софья Львовна наскоро, кое-как причесалась.
B) Холодно как-то глядит яркость прозрачных небес.
Г) Гнездо иволги помещается высоко над землей.​

1. Слева было окно, /занавешенное полотняной што

рой/, справа — /накрытая салфеткой/ тумбочка.

2. Кровати, /тускло поблескивающие в полутьме/, стояли впритык.

3. /Грубо сваренные/, /уложенные крест-накрест/ металлические полосы, /тронутые ржавчиной/, напоминали  решётку на окнах.

4. Я закрыл глаза и услышал шум  боя, увидел воронки, /наполненные дождевой водой/,  горевшие деревья, подбитый, /почерневший от копоти/ бронетранспортёр, /сиротливо стоявший в отдалении  среди поломанных кустов/, пушку без колеса с бронебойными пулями/ щитком.

​

Может ли ненависть быть полезной?

Нет и ещё раз нет! Люди часто задаются вопросом может ли ненависть быть полезной? ответ прост и очевиден. Конечно же-нет! А в чем ненависть может быть полезна? Если человек испытывает ненависть к окружающим, к своим близким и родным, то значит он их не любит? Не уважает???От такого человека самыми первыми отвернутся друзья, затем близкие и потом все остальные. Для этого человека ненависть будет не полезна, если конечно он сам не захотел от всех отдалиться, что бы стать одиночкой.

Есть и другой вариант, если эта ненависть к тем кто тебя обидел, но это уже другое