8. Прочитай заглавия текстов о Фраме. Как ты думаешь, какое из них боль- е подходит к тексту-оисанию, какое - к тексту-повествованию? Запиши
Texturecrsonamne smete czarviasuem.
Как Фрам меня
Фрам​

Наша маленькая кошечка умудрилась сесть в калошу и там заснуть, а мы никак не могли её найти. Петя не выучил уроки и, при опросе домашего задания, сел в калошу. Хватит гладить сына по голове, он уже итак никого не слушается. Моя сестричка сильно заболела, а я сидел возле неё на кровати и гладил её по голове. Я стоял на остановке, увидел знакомого, который ехал в автобусе и махнул ему рукой в знак приветствия. Вова так плохо вёл себя на уроках, что все учителя уже давно махнули на него рукой. Я так любила слушать на ночь бабушкины сказки. Миша опоздал на урок и начал рассказывать учителю бабушкины сказки. Чёрная кошка пробежала через нашу улицу. В отношениях между мной и моим другом пробежала чёрная кошка. На уроке я толкнул Стёпку, и он пообещал после уроков намылить мне шею. Мы вместе с папой ходили в баню,когда у меня была поломана рука, и он мне намылить шею.

Глагольные:понёсся со свистом,понёсся по степи,беспорядочно закружился, исчезает из усадеб,спят во тьме,дышит теплом, дышит теплом ,приветствует сентябрём, ширятся от камня, рванул вдруг, рванул со свистом, брошенного в воду, ширятся далеко,  приветствуют Петрополь.
Наречные:нет в тексте. Это типа недалеко от города,свершенно секретно и т.д. , те главное слово в словосочетании - наречие

Именные:со своим свистом,запах яблок, антоновских яблок,из помещичьих усадеб, горные вершины,во тьме ночной,небо бледно-голубое,небывалым сентябрём, от камня брошенного.