8. В предложении Вокруг много училищ имя существительное можно охарактеризовать:

а) неодуш., нариц., III скл., мн.ч., Р.п.;

б) одуш., нариц., III скл., ед.ч., Р.п.;

в) неодуш., нариц., II скл., ед.ч., В.п.;

г) неодуш., собств., II скл., мн.ч., В.п.

В лесу есть свой врач. Кто же это? Это дятел. Он лечит больные деревья. Крепким  носом, как Молоточком, стучит птица по стволу. Ищет личинки.

У дятла спина чёрная, щёчки белые. Макушка и нижняя часть брюшка красные.

Дятел – большой мастер лазить по деревьям. Короткими скачками бежит он вверх  от земли до макушки. Увидит дятел на берёзке сухую ветку - прицепится  лапками к стволу. Потом упрётся хвостом и барабанит. На стук дятла со всей  окрестности слетаютcя птицы. Они подбирают личинки.

Дятел — труженик. Не сидит без дела.

Объяснение:

1 предложение подчёркивать так. Навстречу_._._._\мне_ _ _ _\шла
                                                                                                                 
\хозяйка\("С" подчёркивать не надо\нарубленным/\/\/\/\/\(волнистой линией)\хворостом\чтобы_._._._._\растопить\ещё_._._._\       
                                                                                       
не топленную/\/\/\/\/\/\(волнистой линией)\печь_ _ _ _                                                                                                                     

2 предложение подчёркивать так.  Хороша
                                                                       

(это краткое прилагательное а они всегда сказуемые (ива (какова?) хороша))\эта ива\свесившаяся/\/\/\/\/\(волнистой линией)\вниз_._._._.\над водой_._._._\которой/\/\/\/\/\(волнистой линией\отражаются\небо\облака\плывущие/\/\/\/\
                                 
(волнистой линией)\вдаль_._._._._