8. ( ) Вставьте, где нужно, Ънь знаки в следующих словах: ад...ютант, в...едливый, обез...яна, без...обидный, сплош..., обез...яна, без, обидный, сплош..., много встреч..., В... юга, нян...чить, картеч..., замуж..., мыш..., стрич..., об...ект, намаж...те, увлеч...ся, под...ячий, с...экономить, медал...он, с...узить(тему), двух...ярусный, раз...яснить, ему это не удаст...ся, невтерпеж... узнать, калач... горяч..., много дач..., контр...игра, из... Яны, кровел...щик, об...ездчик, ничего с ним не сделает...ся, пан...европейский, порт...ера, ар...ергард, дет...ясли. 9. ( ) Вставьте Н или HH в следующие слова: Лошадь привяза...а, серебря...ое кольцо, песча...ый берег, ноше...ый костюм, прочита...ая книга, вяза...ая шапочка, пута...ая речь, балова...ое дитя, задача реше...а, сви...ая туша, румяый закат, некоше...ый луг, медле...о идти, жела...ые гости, писа...ый красавец, мелкоpублe...ое мясо, ветре...ый человек, стари...ый замок, броше...ый мяч, племе...ой скот, крахмале...ое бельё, дерево срубле...о. Прочитайте ниже приведенный текст и выполните задания 10-13: (1)... (2) Осенние ночные заморозки – это налетающий с севера холодный воздух и открытое небо. (3) Земля теряет накопленное за день тепло в результате конвекции и теплового инфракрасного излучения, и корни деревьев могут промёрзнуть, пока они не укрыты снегом. (4) Дым от костров поднимается невысоко и не сразу опускается на землю. (5) Он расстилается над садом, образуя некое одеяло». (6) ...оно препятствует конвекции воздуха и отражает инфракрасное излучение земли над всей площадью сада. 10. ( ) Определите, какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте, и отметьте его знаком «+»: 1) Что такое конвекция? 2) Зачем садовод осенью при первых ночных заморозках поджигает разложенные по саду кучи влажного мусора? 3) Когда наступают осенние заморозки? Осень-пора сбора урожая и окончания полевых работ. 4) 11. ( ) Определите, какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом (6) предложении, и отметьте его знаком «+»: 1) 2) 3) 4) Именно Наоборот Кроме того Также 12. ( ) Определите, какие из приведенных ниже слова являются грамматической основой в третьем (3) предложении текста: 1) 2) 3) день теряет тепло теряет кории могут промерзну хелп экзамен
Нверхушке берёзы качался одинокий золотой лист(в этом предложение говориться о листе что лист это подлежащие )( о листе говорится что он качался лист что делал качался)(лист какой одинокий ,золотой это однородные определения )(больше от подлежащего не могу задать вопрос от сказуемого ) (качался где на верхушке это обстоятельство с предлогом) (больше от сказуемого е могу задать вопрос от обстоятельства на верхушке чего это дополнение ) .должно получится так: на верхушке берёзы качался одинокий золотой лист(лист-подлежащие, качался-сказуемое, лист - какой? одинокий ,золотой( однородные)качался где на верхушке-обстоятельство с пр,верхушке чего? берёзы -дополнение. надеюсь !
Объяснение:1) Наступила золотая осень, и листья на деревьях стали жёлтыми, оранжевыми и красными.
2) Осень пришла хмурая и дождливая, а мне так ещё хотелось летнего тепла.
3) Осенью я часто езжу в лес за грибами, а мама любит собирать ягоды.
4) Вот и осень вступила в свои права, и перелётные птицы стали собираться в тёплые края.
5) Я люблю осень за её яркие цвета, а моя сестра больше любит жаркое лето.
6) Осень наступила, и в школах начался новый учебный год.
7) Осенью часто идут дожди, но они меня совсем не огорчают.