8класс. тест № 2 внимательно прочитайте текст и найдите в нём ответы на вопросы а1-а4 и в1-в6. (1) леса являются величайшим источником вдохновения и здоровья. (2) это исполинские лаборатории. (3) они вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль. (4) представьте себе, что на леса обрушился пыльный ураган. (5) уже в километре от опушки вы будете ощущать его лишь как потоки чистого и свежего ветра. (6) каждый из вас, конечно, помнит воздух после грозы. (7) он душист, свеж, полон озона. (8) так вот, в лесах как бы бушует невидимая и неслышная вечная гроза и расточает по земле потоки озонированного воздуха. < …> (9) лес – это самый верный наш в борьбе за урожай. (10) он хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры, преграждает своими зелёными плотинами путь сыпучим пескам – лазутчикам пустыни. (11) он является конденсатором влаги: росы, тумана, инея. (12) из лесных болот берут начало реки. (13) и, наконец, грунтовые воды в лесах и вблизи лесов стоят гораздо выше, чем в безлесных областях. (14) места, где уничтожен лес, подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей. (15) а то, что пощадили дожди, потом развевается ветром. (16) иногда ураганы поднимают на воздух целые материки плодородной почвы и уносят её за целые тысячи километров. (17) это так называемые пыльные, или чёрные, бури. (18) невозможно перечислить все бедствия, какие несёт истребление лесов. < …> (19) в тех местах, где уничтожены леса, земля заболевает бесплодием и язвами оврагов. (20) нет ничего безотраднее, чем зрелище пересыхающих грязных рек, порубок, гарей, всех этих пустошей, вызванных к жизни невежеством, нерадивостью и жадностью человека… (к.г.паустовский) а1. к каким последствиям не приводит вырубка лесов? 1) к размывам почвы талыми ; 2) к чёрным бурям, поднимающим на воздух верхний плодородный слой почвы; 3) к появлению оврагов; 4) к лесным ; а2. какое из высказываний не отражено в содержании текста? 1) леса вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль. 2) леса сохраняют влагу в почве. 3) древесина – ценнейшее сырьё для промышленности. 4) овраги появляются в тех местах, где уничтожаются леса. а3. какое средство художественной выразительности употреблено в предложении 19? 1) метафора 2) олицетворение 3) сравнение 4) эпитет а4. в каком из предложений использован синоним к слову буря (17)? 1) 2; 2) 4; 3) 6; 4) 19 в1. из предложений 9-13 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от глухости (звонкости) согласного звука, обозначенного следующей за приставкой буквой. в2. из предложений 18-20 выпишите слова, которые не употребляются без не. в3. из предложений 14-17 выпишите слово, в состав которого входят два корня. в4. из предложения 4 выпишите словосочетание с видом связи согласование. в5. среди предложений 5-8 найдите предложение, в котором нет однородных членов. напишите его номер. в6. найдите в тексте предложение, подлежащее и сказуемое в котором выражены существительными в именительном падеже. напиш
Его некультурной ругать ли гадиною?! (вопросительное, восклицательное) из "Стих не про дрянь, а про дрянцо"
Разиньте шире глаза раскаленные, в газету вонзайте зрачков резцы, стройтесь в ряды! (побудительное, восклицательное) из "Первый из пяти"
Приходите учиться - из гостиной батистовая, чинная ангельской лиги. (побудительное, невосклицательное) из "Облако в штанах"
Ясно каждому, что парк - место для влюбленных парок. (повестновательное, невосклицательное) из "Что такое парк?)
Сколько от сатириков доставалось попам, - жестка сатира-палка! (повествовательное, невосклицательное) из "Поп"
Естественно, что восклицание является особенностью стиля В.Маяковского. Таким образом он акцентирует внимание на важных для него художественных образах, да и отдельных выражениях и словах тоже. Интонация его стихотворений резко меняется за свет восклицательных предложений.
Дав новую жизнь, эта женщина становится матерью не только своему рожденному ребенку, но и чужим семерым, которых ей хотелось " обнять... прижать к груди, прикрыть своим телом,
чтобы ничто на свете не смело отнять их у нее и не угрожало им... " Защитить детей, волею судеб занесенных на её хутор.
Позиция автора четко прослеживается в данном тексте, раскрывая величие души простой русской женщины. Она, обожженная ударами судьбы, как яблоня, обожженная пожаром, смогла стать воистину Матерью человеческой.
Мне понятна и близка позиция В.Закруткина. Настоящая мать та, которая не делит детей на своих и чужих. Она всем в трудную минуту их жизни. Ю.Яковлев написал замечательные слова, что "у всех матерей есть великое сходство, и если одна мать не может прийти к раненому сыну, то у его изголовья становится другая". И мы можем слышать с экранов телевизоров, как женщины разной национальности отдают свое материнское тепло тем детям, которым оно так необходимо.
И невольно Закруткин заставил задуматься о том, что величие русской женщины в её душе, в любви и в милосердии.