(9 класс)
выполнить синтаксический разбор предложения: услыхав свое имя,помесь таксы с дворняжкой вышла из-под верстака,где она спала на стружках,сладко потянулась и побежала за хозяином.

Заячий след (относит.: след лап зайца), заячья шапка (относит.: шапка из меха зайца), заячья душа (качеств.)

 

лисья нора (чья? притяжат.), лисья шуба (относит.: шуба из меха лисы), лисий характер (качеств.)

куриное яйцо (чьё? притяжат.), куриный суп (относит.: суп из курицы), куриные мозги (качеств.)

 

медвежья берлога (чья? притяжат.), медвежий жир (относит.), медвежья услуга (качеств.)

 

волчий след (относит.: след лап волка), волчья шкура (относит.: шкура из волка), волчий аппетит (качеств.)

 

***Относительно сочетаний заячий след, волчий след существует две точки зрения: 

1) притяжательное (чей? след, оставленный зверем), 

2) относительное (след лап зверя, относится к зверю).

 

Фразеологические обороты:

заячья душа, куриные мозги, медвежья услуга, волчий аппетит

 

Человек постоянно живет не только в настоящем, но и в и тбязательно в будущем. Что же для нас настоящее? На самом деле, если подумать, разве настоящее длится долго? Максимум минуту, следующая уже будущее, а предшествующая Поэтому жить в настоящем довольно кратковременный процесс.

Будущее? Будущее... Не зря говорят:"Мы сами творим свое будущее". мф мржем изменить будущее, кто знает, может в следующую минуту нас уже не будет здесь: дома, в магазине, в школе, в парке или даже в этом мире. Будущее - это не только нанотехнологии, няни-роботы и новенькие коммуникаторы. Будущее-это мы с вами. Мы авторы своей жизни, творим и создаем то,что считаем нужным.

Мы не можем изменить мы лишь можем сожалеть или вспоминать с восторгом ушедшие в воспоминания события. Как говорят? " Лучше сделать дело и не сожалеть в будущем, чем не сделать и корить себя за это всю оставшуюся жизнь". Как-то так.

Поэтому, хочу сказать лишь то, что четких границ между настоящим и будущим не существует. Мы всегда будем ногами в головой в настоящем, руками в будущем.