90 , напишите отзыв к мыслям м.а.ульянова о культуре. говоря о культуре, стоит заметить, что это не просто начитанность, знание текстов, фактов, картин, музыкальных произведений и т. д. говоря «культура», я имею в виду не культуру начитанности, не наслышанности музыкой, не навиданности изобразительным искусством — это всё лишь части культуры, если можно так выразиться, её надстройки, а собственно культуру, базу её — умение жить, не мешая другим, умение приносить пользу, не требуя за то лавровых венков делать своими чужие радости и беды. это умение свой век прожить разумно, не наказав никого, не испортив никому жизнь, — вот что такое, мне кажется, культура, её личностная основа. и наверное, это ещё следование традициям, законам, вере. настоящая культура воспитывает не манеру поведения, а манеру жизни, манеру воспринимать мир как целое, в котором твоё «я» лишь часть. но эта малая часть — единица значимая, и ответственная, не безразличная ни для тебя самого, ни для общества в целом. только такое ощущение себя в мире образует личность с чувством собственного достоинства.
Keisha a post for any further questions or need any further assistance is divided in two days ago a friend
Объяснение:
н соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Дегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлектей біріккен кеңпейіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мeшқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықrrіл Қазақ елі жасасын!Берілген суреттер қай стильге тән? Стилін, мақсатын,тілдік құралдарын жазыңыздар. 1.Стиль: 2.Мақсаты: 2.Тілдік құралдар: 1-суретДегенмен уақыт өз дегенін алары хақ. Ешқашанда жауынгер ерлігі мен жеңісті еңбегімен соққан еңбекшінің ерен ерліктері ұмытылмайды . Тәуелсіз Қазақстанымыз аспаны әрқашан ашық болсын! Жұдырықтай жұмылған, бiлеeer
Я добре провела канікули! Перші дні я виходила на вулицю і гуляла з друзями, іноді ми ходили в парк і добре проводили там час. Миспілкувалися, обговорювали важливі для нас теми, згадуваликумедні моменти з минулої чверті, сміялися над шкільнимипарадоксами.
Коли я була вдома одна, я не впадала у відчай і знаходила собі гіднепроведення часу. Я читала, малювала і спілкувалася з друзями всоціальних мережах. Іноді я виходила гуляти разом з батьками,їздила до родичів. За весняні канікули я прекрасно відпочила ітепер готова до нових шкільним буднях.