А когда наступала ночь, мы варили уху, пекли яблоки, наслаждались красотой пририды.
Разберите по членам предложения, напишите части речи в предложении.

Меня отпускали с Евсеичем на реку всякий день: или поутру, или вечером- (однородные обстоятельства времени). 
гаврила решил, что немой либо бежал, либо утонул (сказуемые)  вместе со своей собакой. звезды то мигали слабым светом, то исчезали( сказуемые). на сердце не то лень, не то умиление (дополнения). то ли от зноя, то ли от стона (дополнения) подошла усталость. 
морфологические и лексические свойства союзов:
или ...,или ... .- сочинительный союз, соединяет однородные обстоятельства
либо ..., либо ... -сочинительный союз, соединяет однородные сказуемые 
то ..., то - сочинительный союз, соединяет однородные сказуемые 
то ли , то ли - сочинительный союз, соединяет однородные дополнения  

Евгений Онегин. А.С. Пушкин.

 Легкий слог и незамысловатый сюжет – это то, что нужно, чтобы произведение осилили даже самые слабые ученики. Конечно, мне кажется, что Пушкин не мог даже догадываться о том, что когда-нибудь его «Евгения Онегина» будут проходить в школе, но все же это так.

 

История любви, история тоски, история жизни. Всего, что есть у нас, думаю так. В наше время такие не напишут… Слишком хорош пушкинский роман в стихах.

 

Понравились мне и герои этого произведения. С одной стороны, я нахожусь на стороне Онегина: его хандра, тоска и отказы барышне мне по душе. А с другой стороны, я ненавижу его: за письмо, за убийство Ленского, за эту холодность ко всем.

 

А Татьяна… Наша милая, чудесная Татьяна, чье письмо теперь знают наизусть почти все девушки, в чьей душе присутствует хотя бы нотка романтики. Меня так поражает эта девушка, своими поступками, своими мыслями. Вроде бы совсем обычная, но у неё очень добрая душа, что я не могу не поражаться ей.

 

Этот роман необходимо прочитать всем. Как нам необходим воздух, так и без этого романа нельзя получить должное моральное и духовное воспитание.