А) определите стиль и тип речи данного текста.6) опишите последовательность ваших действий при решении данного типа. (1)долго стою на опушке рядом с елью. (2)трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажные от ночного тумана. (з)смотрю, как просыпается небо.(4)солнце лениво ощупывает макушки берёз, светится в сучьях лиственниц, что высоко стоят над лесом. (5)паутина серебрится узорным пятном.(6)не желая разрушать волшебное творение, обхожу его стороной, но все-таки волшебные паутинки садятся на лицо и прилипают к одежде. (7)надо мне выбраться к берёзовой роще. (8)там ловлю я птиц, смотрю, как живёт лес, пишу свои заметки.(9)на светло-голубом сентябрьском небе берёзы пленяют светлой и солнечной окраской вершин.10 )даже отсюда видно, как сухо и тепло в берёзовой роще, словно горит она спокойным жёлтым пламенем, и жаль, что скоро под студёными ветрами сникнут, потухнут костры берёз, угаснет игра тёплых тонов. (11)ведь облетев, берёзы растворяются в лесу, будто говорят: «вот, мы всё отдали». (по и. никонову)
