А) Прочитайте текст. ответьте на вопросы по его содержанию: 1) Какой заголовок, будет отражать содержание всего текста?

2) Что объединяет Узбекистан и Лихтенштейн?

3) Почему в Узбекистане перестраивают дороги?

4) О каких традициях узбекского народа вы узнали из текста?

5) Какую проблему поднимает автор в тексте?

6) Какова цель текста?

В)Составьте сложный план текста. Определите его основную мысль. В какой части текста она отражена? Почему?

1. Белоствольная береза - белый ствол

2. общественно-политический - общество и политика

3. судоремонтный завод - суда и ремонт

4.шахматно-шашечные соревнования - шахматы и шашки

5. бледно-розовый - бледный и розовый

6.сердечно-сосудистая система - сердце и сосуды

7. бледнолицый - бледное лицо

8. информационно-аналитическая программа - информация и аналитика

9. розоволицый - розовое лицо

Объяснение:

Через дефис пишутся сложные существительные из двух слов без соединительных гласных, сложные названия растений с союзом И или глаголом, прилагательные со значением цвета (оттенки, сложные цвета).

Как приятно выехать весной до зари!Ты выходишь на крыльцо деревянного дома  и смотришь в небесную высь.На тёмно-сером небе ещё мигают звёзды влажный ветерок набегает легкой волной. Слышится неясный шёпот ночи.

Пруд едва начинает дымиться в этот ранний час. Ты едешь по узкой дорожке. И вот уже золотые протянулись по небу, предрассветный ветер подул - и тихо всплывает багровое солнце. Свет так и хлынет потоком.Далеко видно кругом,прозрачную даль.Ослепительно блестит река. В ясном небе, белые облака собираются в какие-то необыкновенные фигуры.

Слышишь чудесные бесчисленные голоса птиц, которые исполняют прекрасную утреннюю симфонию. Сердце замирает от этой дивной песни весны!

Объяснение: