Алёнка пол…жила одежду у берё..ки и вошла в воду нащуп..вая песчаное дно ногами. Когда вода дошла до пояса она присела и шлёпая ногами поплыла к противоположному берегу на середине чу..ствовалось слабое течение и Алёнка перевернувшись на спину долго лежала глядя в бе...предельное небо уже наполнившееся солнцем. Алёнка долго плавала погружая лицо в воду и разглядывая дно и снующих в водорослях рыбок. Под водой был свой мир. На середине реки где уже лежала густая полоса солнца и под водой было светло тихое течение замечалось по еле-еле шевелившимся верхушкам вод..ных трав а когда она пр..ближалась к затенённому берегу свет и под водой менялся и там чудились глубокие провалы заполненные тьмой и тайнами. Тень от тела Алёнки к..снулась тёмного рака шевелящего усами и он тут же и..чез куда- то. Подождав чтобы вода успокоилась она опять пр..смотрелась и увидела среди разметавшегося куста водорослей сновали рыбёшки неожиданно бросавшиеся (в)рассыпную но не покидавшие однако пределов куста. Стараясь не шевели(ть,т)ся она следила за р..тмическим танцем рыбок никак не желавших отдаля(ть,т)ся от своего куста. Грамматическое задание 1. Сделайте синтаксический разбор предложения: Когда вода дошла до пояса она присела и шлёпая ногами поплыла к противоположному берегу на середине чу..ствовалось слабое течение и Алёнка перевернувшись на спину долго лежала глядя в бе..предельное небо уже наполнившееся солнцем. 2. Выполните морфемный разбор слов: РАЗГЛЯДЫВАЯ, ОТДАЛЯТЬСЯ, ВОДОРОСЛЯХ

Третьего ноября тысяча девятьсот пятьдесят седьмого года(обст.времени) в нашей (определ.)стране(обстоят.места) был запущен(сказуем.) второй(определ.) искусственный(определ) спутник(дополнен.) Земли(дополнен.). Его(определ) вес(подлеж) пятьсот восемь килограммов(именная часть сост.именн.сказуем.). За две тысячи оборотов(обстоят. временти) спутник(подлеж (сказ.) около девяносто миллионов(определ.) километров(дополнен.).Это(подлеж.) составляет(сказуем.) три пятых расстояния от Земли до Солнца(дополнен.).

«Гроза двенадцатого года настала»

Если бы залы и комнаты Лицея умели говорить, сколько интересного порассказали бы они…

Одну из самых волнующих историй рассказала бы, конечно, так называемая Газетная комната.

Бывало, набегавшись в зале, посидев в библиотеке или сразу после классов Пушкин заходил в Газетную комнату. Проходил через актовый зал, быстрой рукой откидывал тяжелую суконную занавесь на одной из арок и оказывался в Газетной. В небольшой этой комнате, со стенами, расписанными под зеленый мрамор, стоял посредине круглый стол. На нем свежие газеты, журналы: «Вестник Европы», «Друг юношества», «Московские ведомости», «Северная почта», «Русский инвалид», журналы немецкие, французские…

Пушкин пересматривал все, перелистывал страницы, разглядывал картинки. Политические известия, новые стихи и романы, моды… Множество самых разнообразных и интересных сведений.

Наступил уже 1812 год, и политические известия с каждым днем становились все тревожней. Тревога носилась в воздухе. Все — от императора всероссийского Александра Павловича до лицейских дядек — толковали о войне, о неминуемом нападении на Россию Бонапарта.

«Мы здесь постоянно настороже, — писал из Петербурга своей сестре Александр I, — все обстоятельства такие острые, все так натянуто, что военные действия могут начаться с минуты на минуту».

Обстоятельства действительно были острыми. Войска Наполеона от Рейна, от Эльбы, от Дуная, Альпийских гор, от Северного моря неуклонно приближались к Неману и границам России. Поработитель Европы Наполеон Бонапарт задумал новый поход.

Война не была еще объявлена, а части русской армии уже двинулись навстречу врагу.

Однажды мглистым февральским утром лицеисты увидели: мимо самого Лицея по Садовой улице бесконечной темной лентой движется лейб-гвардии Гусарский полк. За ним двинулись и другие.

И вот то, чего ожидали с волнением и тревогой, свершилось. 17 июня в Петербурге и в Царском Селе узнали: Бонапарт с полумиллионной армией перешел Неман и вторгся в Россию.

Отечественная война началась.

Через Царское Село шли полки: драгуны, гусары, конные, пешие, отряды ополченцев с крестами на шапках, бородатые казаки с пиками… Они шли и шли, и подростки в синих мундирчиках выбегали им навстречу из здания Лицея.

— Прощайте, братцы!

— Побейте супостатов!

— Возвращайтесь с победой!

И в ответ слышалось:

— Небось не оплошаем!

— Не положим на руку охулки!

— Только бы дойти до них!

Вы помните: текла за ратью рать,

Со старшими мы братьями прощались

И в сень наук с досадой возвращались,

Завидуя тому, кто умирать

Шел мимо нас…

Что-то новое, необычайно значительное вошло в их жизнь. «Жизнь наша лицейская, — вспоминал Иван Пущин, — сливается с политическою эпохою народной жизни русской: приготовлялась гроза 1812 года. Эти события сильно отразились на нашем детстве».

Все внезапно переменилось. Казалось, рухнули крепкие лицейские стены, ограждавшие от жизни, и открылась им Россия — необъятная, огромная, ее города и села, ее бесконечные дороги, затерянные среди полей и дремучих лесов. И они, эти мальчики, вдруг почувствовали: они вместе со всеми, они тоже русские. Это на них ведет Бонапарт свои двунадесять языков…

С первых же дней войны Газетная комната никогда не пустовала. Каждую свободную минуту проводили здесь.

Сражение при Бородине. Гравюра по рисунку Д. Скотти. 1814 год.

— Есть реляция?

— Есть!

— Где?

— В «Северной почте».

— Читайте, читайте!

Кто-нибудь читал, а остальные, окружив его плотным кольцом, затаив дыхание, слушали.

…Генерал от кавалерии Тормасов, от 16 июля из города Кобрина доносит: «Имею щастие всеподданнейше поздравить Ваше императорское Величество с совершенным разбитием и забранием в плен сего июля 15 числа, всего отряда Саксонских войск, занимавших город Кобрин и с большим упорством девять часов оборонявших оный. Трофеи сей победы суть: четыре знамя, восемь пушек и большое число разного оружия; в плен взяты: командующий отрядом Генерал-Майор Клингель, Полковников 3, Штаб-офицеров 6, офицеров 57, Унтер-офицеров и рядовых 2234, убитых на месте более тысячи человек; потеря же с нашей стороны не весьма значительна».