Большинство великих географических открытий стало возможным благодаря использованию особых навигационных приборов. (2)Самый известный из них – компас. (3)Он был изобретён в Китае более двух тысяч лет назад. (4)Пластинка из магнитного железняка в этом компасе указывала не на север, как мы привыкли, а на юг, поэтому в Китае компас называли «ведающий югом». (5)В XIII веке знаменитый итальянский путешественник Марко Поло привёз в Европу компас, после чего европейцы сами научились изготавливать этот полезный прибор.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 односоставное безличное.
2) Предложение 2 двусоставное.
3) В предложении 3 грамматическая основа – он был.
4) Первая часть предложения 4 осложнена вводным предложением и однородными членами.
5) Предложение 5 сложноподчинённое.
2. (1)Бурый медведь обитает по всей лесной зоне, кроме юга Европейской части России, местами в лесотундре. (2)Кожа у него тёмного, почти чёрного цвета, что наименьшей теплоотдаче. (3)А мех полярных медведей выглядит белым, он лишён пигментной окраски, и шерстинки полые. (4)Медведь выглядит белым, потому что неровная внутренняя поверхность трубочек меха дробит свет и отражает его под различными углами, что и создаёт видимость белого цвета. (5)Летом мех может желтеть из-за постоянного воздействия солнечного света.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 осложнено однородными обстоятельствами и обособленным дополнением.
2) Во второй части предложения 2 грамматическая основа Предложение 3 содержит 3 (три) грамматические основы.
4) Предложение 4 сложносочинённое.
5) Предложение 5 односоставное безличное.
3. (1)В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся цветов. (2)Сирень, как невеста, стояла вся в белом. (3)Подстриженные щёткой акации образовали живые зелёные стены, и в них уютно прятались крошечные садовые диванчики и чугунные круглые столики. (4)В этих нишах, напоминающих зелёные гнёздышки, хотелось отдохнуть. (5)Вообще садовник хорошо знал своё дело: зимой у него расцветали камелии, ранней весной радовали глаз тюльпаны и
гиацинты.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) В предложении 1 содержится составное глагольное сказуемое.
2) Предложение 2 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным
сравнительным оборотом.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Предложение 4 односоставное безличное.
5) Предложение 5 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью.
Сложноподчиненные предложения с союзом ЧТОБЫ
А) С придаточным образа действия:
С четверти он старался выполнять задания так (КАК?), чтобы учитель его всегда хвалил.
Теперь он учил уроки так (КАК?), чтобы маме не было стыдно за сына.
Б) С придаточным изъяснительным:
Командир приказал (ЧТО?), чтобы к утру отряд был готов к наступлению.
Учитель потребовал (ЧТО?), чтобы в школу явились родители нарушителя дисциплины.
в) С придаточным цели:
Ученик прилежно выполнил задание (ЗАЧЕМ?), чтобы получить хорошую отметку.
Бабушка замесила тесто (ЗАЧЕМ?), чтобы испечь пирог к приходу гостей.
отцу и мужу
Иванову Ивану Ивановичу
младшей дочери
Ивановой Татьяны Ивановны
заявление.
Вас освободить меня, Иванову Т.И., от мытья посуды сроком на одну неделю. Т.к. у меня начались четвертные контрольные и мне не хватает времени.
С уважением,
Иванова Т.И
датаподпись/