чему учат в школе словообразовательной словообразовательный словарь русского языка дорогие ребята в русском языке нужна нам сейчас Проведите исходный текст первый раз выполните следующие действия Определите основную мысль текста Выделите ключевые слова в каждом В каждом microtime понимаю обобщите содержание микротемы Озаглавьте каждую микротему и запишите план​

Ребенок, замаскированный вход, плетенная корзина, измученный вид, груженная дровами машина, груженная машина, стрелянная дичь, неслыханные обстоятельства, раненый в руку солдат, гашеная известь, негашеная известь, названый брат, мощенная дорога, писаные акварелью картины, раненый боец, переплавленный металл, асфальтированная улица, посоленная закуска, ношенная шляпа, поношенные ботинки, оплетенный плющом забор,взволнованный разговор, брошенный камень, нечаянная встреча, купленный товар, отправленное по факсу письмо, изысканные ресурсы, застрахованное имущество, непредвиденные обстоятельства, оказать вооруженное сопротивление, дипломированный специалист, крашеные волосы, непрошеный гость.

Атам лежали шоколадные яички, машенька залезла в окошко, она начала осматривать домик. пошла в комнату направо, а  там целая шоколадная фабрика. куча сладостей, сам домик невелик, но как-то получилось, что фабрика больше, чем сам домик, маша ещё не раскрыла этот секрет.   потом она решила заглянуть в ещё одну комнатку, а там шоколадные мишки работают. мишки увидели её,  и машенька со всех ног пыталась убежать. она забежала в какую-то комнату и закрыла там дверь. в комнате не было сладостей, в ней стоял лишь столик и стульчик, машенька увидела тёмный силуэт, выходящий из был огромный шоколадный мишка, он сожрал такая вот у меня больная фантазия, кароч конец сама додумай!