В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
Рожочек11
Рожочек11
05.04.2021 17:03 •  Русский язык

через 5 минут мне уже нужно это сдавать можете отправить это нужно просто сделать например склонять склоняемый и склоняющиеся как-то так но я не знаю это точно или нет в конце там просто не влезает там написано переписанный и времени​


через 5 минут мне уже нужно это сдавать можете отправить это нужно просто сделать например склонять

Показать ответ
Ответ:
aidafarhadova
aidafarhadova
28.04.2023 18:03

малина

м(м)- согл., сонор., зв., тв.

а(а)- глас., безудар.

л(л)- согл., зв., сонор., мягк.

и(и)- глас., удар.

н(н)- согл., зв., сонор., тв.

а(а)- глас., безудар.

6б., 6зв., 3 слога.

 

смородина

с(с)- согл., глух., тв.

м(м)- согл., сонор., зв., тв.

о(а)- глас., безудар.

р(р)- согл., зв., сонор., тв.

о(о)- глас.,удар.

д(д)- согл., зв., мягк.

и(и)- глас., безудар.

н(н)- согл., сонор., зв., тв.

а(а)- глас., безудар.

9б., 9зв., 4 слога.

 

ежевика

е(й)- согл., зв., сонор., мягк.

  (э)- глас., безудар.

ж(ж)- согл., зв., мягк.

е(э)- глас., безудар.

в(в)- согл., зв., мягк.

и(и)- глас., удар.

к(к)- согл., глух., тв.

а(а)- глас., безудар.

7б., 8зв., 4 слога.

 

ягода

я(й)- согл., зв., сонор., мягк.

  (а)- глас., удар.

г(г)- согл., тв., зв.

о(а)- глас., безудар.

д(д)- согл., зв., тв.

а(а)- глас., безудар.

5б., 6зв.,3 слога.

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
Gowher20061
Gowher20061
15.09.2022 17:47

В центре внимания автора текста Януша Корчака проблема значения различных факторов в воспитании личности ребёнка.

Так выдающийся педагог первым примером наводит на мысль о том, что невозможно предвидеть, кто вырастит из двух малышей, играющих в песочнице. И в этом совсем мало надежды, по мнению автора, на наследственность: «Скажи мне, кто твои родители, и я скажу тебе, кто ты – это верно не всегда». Януш Корчак отмечает: «Мы можем лишь росту того, что яростно и настойчиво начинает рваться к жизни в ребёнке ещё до его первого вздоха».

«При исследовании фактора наследственности, необходимо также проводить исследования воспитательной среды…». Автор отмечает значимость фактора окружающей среды для ребёнка. «Воспитательной средой я называю дух семьи, господствующий в ней…». Близкие люди имеют большое значение для формирования личности ребёнка.

Януш Корчак утверждает: «Ребёнок – это не почва, возделываемая наследственностью для посева жизни». Каждый человек – личность с неповторимым характером. Он сам воспитывает в себе качества, которые считает важными, нужными для жизни. «Ребёнок – не лотерейный билет, на который должен пасть выигрыш…». Родители должны прекрасно понимать, что значит появление ребёнка в их жизни. ответственность за свои поступки и за поступки дитя несут именно они. Отец и мать должны быть материально и морально готовы к рождению малыша.

Безусловно, автор прав. Различные факторы влияют по-разному на формирование личности ребёнка. Я считаю, основу воспитания ребёнка составляет воспитательная среда. Но также на него могут влиять и другие люди, которые есть в его жизни: учителя, друзья или другие родственники. Они могут поддерживать, защищать или, напротив, унижать или оскорблять ребёнка. В результате возникновения таких вещей тоже происходит формирования характера.

Именно совокупность таких факторов, как наследственность, воспитательная среда и семья является основополагающей вещью для развития внутреннего мира ребёнка.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота