Далеко не всегда научные открытия совершают взрослые, солидные ученые с очками и огромным «багажом» знаний. Ежегодно сотни детей и подростков изобретают различные гаджеты и игры, создают роботов и технику. Ежегодно 17 января во всем мире отмечается День детских изобретений, или День детей-изобретателей. Редакция BNews.kz собрала список необычных изобретений казахстанских дарований. В 2013 году юный изобретатель Олег Лило из села Новотроицкое Костанайской области изобрел мини-лабораторию под названием «Луна». По словам восьмиклассника, она предназначалась для более точного изучения климата и поверхности спутника Земли. Управлять таким оборудованием можно на расстоянии, так как оно оснащено всем необходимым: камерой, лазером, который сканирует поверхность, а также пневмопушкой, обеспечивающей безопасность. За такое изобретение школьник даже получил первое место на научно-техническом форуме в Астане в номинации «Аэрокосмическая техника, авиация и космонавтика». Школьник из Караганды Алдияр Божбанов пару лет назад придумал зарядное устройство, работающее исключительно с мускульной силы. За счет создания вращающегося механизма, который образует магнитное поле после нажатия на рычажок, можно получить ту самую энергию, необходимую для зарядки своих гаджетов и других приборов. «Мечта любого учёного – увидеть результаты своих трудов реализованными», - утверждает биолог Анна Кудрявцева. Так пусть же открытия юных казахстанцев послужат на благо нашей Родины.
надо найти
ключевые слова
тема
основная
мысль
стиль
тип
жанр
предложение, которое можно использовать как эпиграф к текстам
целевая
аудитория
Количественное числительное 379 по падежам
Падеж Вопрос Склонение
Именительный Что? триста семьдесят девять
Родительный Чего? трехсот семидесяти девяти
Дательный Чему? тремстам семидесяти девяти
Винительный Что? триста семьдесят девять
Род, число: мужской род
кто, что? И: Шестой метр Шестые метры
кого, чего? Р: Шестого метра Шестых метров
кому, чему? Д: Шестому метру Шестым метрам
кого, что? В: Шестой метр Шестые метры
кем, чем? Т: Шестым метром Шестыми метрами
о ком, о чём? П: о Шестом метре о Шестых метрах
где? М: в Шестом метре
Объяснение:
Смысл 60 предложения я понимаю так: Лохмачёву стало стыдно, потому что его обман был разоблачён. Он привык фантазировать, но даже не ожидал, что однажды правда раскроется. Активная работа воображения делает жизнь Лохмачёва более интересной и насыщенной. Проблема состоит в том, что мальчик не знает меры и перестаёт отличать реальность от вымысла. Ему неприятно, когда другой человек начинает рассказывать о своих путешествиях (предложение 38). Лохмачёв понимает, что его репутация под угрозой. Герой пытается унизить Постороннего Мальчика, обличить его во лжи. Однако всё происходит наоборот: Лохмачёв сам струсил из-за неожиданно появившегося индейца. В эту минуту товарищи перестают уважать прежнего лидера.
Таким образом, воображение – поистине удивительный дар, но его нужно использовать по назначению. Важно, чтобы человеческие фантазии не переросли в ложь.