дам 25
, как можно быстрее
1. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания, обособленные члены предложения подчеркните.
1) Павел направился к двери но вспомнив что-то вернулся к столу. 2) Работая он старался заглушить свою тоску. 3) Проходив до самых сумерек и ничего не найдя я пошел по берегу реки. 4) Не испортив дела мастером не станешь. 5) Уходя гасите свет. 6) Листва берёз в…сит не шелохнувшись роса ст..кает по стволам. 7) Отвернувшись он стал смотреть на строившуюся коло(н/нн)у. 8) Служанка смеясь согласилась и они пошли. 9) Выйдя за ворота мы повернули вправо и побрели не спеша 10) Он говорил тихо глядя на нас пр..зрительными глазами.
2.Спишите примеры, графически покажите (т.е подчеркните и подпишите сверху), какой член предложения обособляется и почему.
1) Тогда в детстве даже мороженое казалось слаще. 2) Там в глубине одного из небольших дворов мы облюбовали не(большую) беседку. 3) Оттуда с неизвестных степных мест шла ночь. 4) Мы гуляли довольно долго до самого вечера. 5) Маша бледная и трепещущая подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и поклонилась ему в землю. 6) Из двер.. белого домика захлес.нутого в..ноградниками выходит (на)встречу солнцу древний старец. 7) Площадь всех природных льдов на нашей планете включая область расположения айсбергов и разреженных льдин составляет в среднем сто миллионов квадратных километров.8) Из репродуктора установленного над капитанским мостиком доносились прощальные звуки вальса.
3. Разберите полным синтаксическим разбором предложения (характеристика, схема). Знаки препинания не расставлены.
1. Тёмные ряды книжных шкафов местами примыкали к окнам заслонив их наполовину; между шкафов были проходы заваленные грудами книг.
2. Пройдя не один десяток вёрст и почувствовав сильную усталость я прилёг в тени густой ветлы сиротливо стоявшей на берегу степного пруда.
Объяснение: №1
1) Павел направился к двери, но,| вспомнив что-то |, вернулся к столу. 2) |Работая |, он старался заглушить свою тоску. 3) | Проходив до самых сумерек и ничего не найдя |, я пошел по берегу реки. 4)| Не испортив дела|, мастером не станешь. 5) | Уходя |, гасите свет. 6) Листва берёз висит, |не шелохнувшись|, роса стекает по стволам. 7) |Отвернувшись|, он стал смотреть на строившуюся колонну. 8) Служанка, |смеясь|, согласилась и они пошли. 9) |Выйдя за ворота|, мы повернули вправо и побрели не спеша 10) Он говорил тихо, |глядя на нас презрительными глазами|.
№2
2)В глубине одного из небольших дворов - уточняющий член предложения (подчеркивается ._._._).
1)Тогда, в детстве(уточнение), даже мороженое казалось слаще.
5) Маша, бледная и трепещущая (согласов., нераспр.,обособл.) подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и поклонилась ему в землю
8)Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
7) Площадь всех природных льдов на нашей планете, |включая область расположения айсбергов и разреженных льдин|, составляет в среднем сто миллионов квадратных километров.
6) Из двери белого домика, захлестнутого виноградниками, выходит навстречу солнцу древний старец.
4)Мы гуляли довольно долго, до самого вечера.
3) С неизвестных степных мест - уточняющий член предложения(подчеркивается ._._._, обстоятельство места).
№3
1)Тёмные(прил) ряды(сущ) книжных(прил) шкафов(сущ) местами(сущ) примыкали(гл) к окнам(сущ), заслонив их наполовину(дееприч): между(нар) шкафов(сущ) были проходы(сущ), заваленные(прич) грудами(сущ) книг(сущ).(повеств, невоскл, простое, распр)
2)Пройдя не один десяток вёрст и почувствовав сильную усталость, я прилёг в тени густой ветлы, сиротливо стоявшей на берегу степного пруда.(повеств, невоскл, простое, распр)
Запятые отделяют обособленные деепричастные и причастный обороты.