в 21 веке множество новейших технологий, изобретений, открытий, развлечений, которые иногда так или иначе могут влиять на учёбу. компьютер, планшет, плеер - явно не , когда дело касается выполнения . внимание рассеивается, периодически отвлекается. кому будет интересно сидеть над книгой и
готовиться к семестровой контрольной по , когда под рукой находится столько соблазнов. я считаю, что не нужно полностью ограждать себя от техники, ведь она значительно облегчает нашу жизнь. просто во время учёбы стоит быть более внимательным и ответственным, тогда, возможно, повысится уровень знаний
и станет легче "грызть гранит науки".
в 21 веке множество новейших технологий, изобретений, открытий, развлечений, которые иногда так или иначе могут влиять на учёбу. компьютер, планшет, плеер - явно не , когда дело касается выполнения . внимание рассеивается, периодически отвлекается. кому будет интересно сидеть над книгой и
готовиться к семестровой контрольной по , когда под рукой находится столько соблазнов. я считаю, что не нужно полностью ограждать себя от техники, ведь она значительно облегчает нашу жизнь. просто во время учёбы стоит быть более внимательным и ответственным, тогда, возможно, повысится уровень знаний
и станет легче "грызть гранит науки".
в языке есть 11 ч речи
имя существительное отвеч на вопрос кто? что? обозначает предмет-книга,мама .
имя прилаг. отвечает на вопрос какая? какой? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи? -красивая,синий обозначает признак предмета
глагол-отвечает на что делать? что сделать? что
сделаем? и т.д. обозначает действие предмета
имя числительное-отвечает на вопрос сколько? обозначает количество предмета-5 ,6,7
место имение-указывает предмет-мы,я,ты,вывас,нас
наречие-отвечает на вопрос откуда? где? куда-обозначает местность предмета -завтра,из
москвы
предлог-в ,во ,из,с,со,по,черещ,между,ит.д
союз- а,но и т.д
частица-не,бы,б,и.д
междометие-ой,ура,юппи и.т.д.
!