1-1-биография)Дмитрий Николаевич Ушаков (1873-1942) больше всего известен как один из создателей и главный редактор четырехтомного "Толкового словаря русского языка". Однако словарями Д. Н. Ушаков стал заниматься в зрелые годы, когда его имя уже стояло в ряду крупных ученых-лингвистов. 2-описание его деятельности)Всю свою жизнь он изучал живую русскую русскую речь, уделяя много внимания орфографии. Дмитрий Николаевич-автор нескольких учебников и учебных пособий по правописанию. Каждый школьник знаком с его знаменитым "Орфографическим словарем" (после смерти Д. Н. Ушакова работу над словарем продолжил известный методист Сергей Ефимович Крючков). Д. Н. Ушаков теоретически разрабатывал и активно пропагандировал основы правильного русского произношения, справедливо считая орфоэпию важнейшей составной частью культуры речи, без которой немыслима и общая культура человека. 3)-мнение современников 2-стиль научный. док-то: данные, сухая безэмоциональная речь. 3-ученые,лингвистика,орфография,пособий,правописание,методист,теоретически,орфоэпию,языковых явлениях,пропаганда . 4-просто-легко,нетрудно,обычно,без труда.доходчиво-ясно,понятно,доступно,толково,вразумительно.увлекательно-интересно,занимательно. 5-1(-и- =),что 2(-=,но=)
Школа играет особую роль в жизни каждого гражданина, ведь без аттестата не возможно устроится на престижную работу. Также именно школа является упрощенной моделью реальной взрослой жизни, она позволяет почувствовать себя самостоятельным, научиться быть ответственным и коммуникабельным. Мне нравится ходить в школу по причине того, что я осознаю важность образования в наше время. Тем более, в будущем я хочу стать директором фирмы, поэтому мне необходимо тренировать свои управленческие навыки уже сейчас.: Я долго думал почему многие дети плохо учатся, и страдают от этого- ответ очевиден. Домашнего задания слишком много, даже я раьше, чтобы управиться со всеми устными и письменными предметами тратил по 6 часов- а это не приемлемо, связи с тем, что у меня ещё курсы и кружки. Я долго думал над решением проблемы - оно пришло само собой. Теперь мы распределеям домашнее задание на весь класс, а потом обмениваемся решениями. Так никто не перенапрягается. К тому же , командная работа отлично сплачивает коллектив.
2-описание его деятельности)Всю свою жизнь он изучал живую русскую русскую речь, уделяя много внимания орфографии. Дмитрий Николаевич-автор нескольких учебников и учебных пособий по правописанию. Каждый школьник знаком с его знаменитым "Орфографическим словарем" (после смерти Д. Н. Ушакова работу над словарем продолжил известный методист Сергей Ефимович Крючков).
Д. Н. Ушаков теоретически разрабатывал и активно пропагандировал основы правильного русского произношения, справедливо считая орфоэпию важнейшей составной частью культуры речи, без которой немыслима и общая культура человека.
3)-мнение современников
2-стиль научный. док-то: данные, сухая безэмоциональная речь.
3-ученые,лингвистика,орфография,пособий,правописание,методист,теоретически,орфоэпию,языковых явлениях,пропаганда .
4-просто-легко,нетрудно,обычно,без труда.доходчиво-ясно,понятно,доступно,толково,вразумительно.увлекательно-интересно,занимательно.
5-1(-и- =),что 2(-=,но=)
Мне нравится ходить в школу по причине того, что я осознаю важность образования в наше время. Тем более, в будущем я хочу стать директором фирмы, поэтому мне необходимо тренировать свои управленческие навыки уже сейчас.: Я долго думал почему многие дети плохо учатся, и страдают от этого- ответ очевиден. Домашнего задания слишком много, даже я раьше, чтобы управиться со всеми устными и письменными предметами тратил по 6 часов- а это не приемлемо, связи с тем, что у меня ещё курсы и кружки. Я долго думал над решением проблемы - оно пришло само собой. Теперь мы распределеям домашнее задание на весь класс, а потом обмениваемся решениями. Так никто не перенапрягается. К тому же , командная работа отлично сплачивает коллектив.