Дополни предложения словами с двойными согласнами, подходящему по слову: 1.сестра принесла
2.ребят идёт на экскурсию в парк
3.В городском парке много тенистых
4.Ученики писалиоб экскурсии​

1.Пенсионеров не удовлетворяет их ЖИЗНЬ. 2.Он испытывал крепкую ПРИВЯЗАННОСТЬ к своему коллеге.3.Большая ЧАСТЬ доклада посвящена экономическим вопросам.4.На протяжении матча защита не раз оказывалась в ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫХ ситуациях.5.Мы столкнулись в своей работе с проблемой выбора одного из нескольких ВАРИАНТОВ.6.Мне привезли  сувенир из Крыма НА ПАМЯТЬ.7.Русский народный фольклор (слово ОЧЕНЬ не нужно)богат и разнообразен.8.Врач осмотрел больного и СОКРУШЕННО покачал головой.9.Качество товаров контролируется путем ВЫБОРОЧНОЙ проверки изделий.10.Я поступил в военное училище,так как хочу продолжать семейную ТРАДИЦИЮ.11.В дипломной работе представлена ГРОМАДА схем и таблиц.12.Недостатком работы является НЕБОЛЬШОЕ количество иллюстративного материала.13 Внутреннее УБРАНСТВО замка поразило нас роскошью.14.Мне этот пакет акций необходим.15. Своими соображениями я поделился с коллегами.

возвратные глаголы это те, у которых есть суффикс ся/сь(слова с ся/сь это возвратные)

невозвратные глаголы это те, у которых такие суффиксы отсутствуют(все слова без ся/сь)

вид глагола(несовершенный вид, имеет такте вопросы: что делаю? что делаешь? что делают? что делали? и совершенный вид глагола имеет такие же вопросы только с приставкой с: что сделаю? что сделают? и

я помню, я вижу, я передвигаю, (вопрос: что делаю? значит это несовершенный вид)

обозначает (что делает? несовершенный вид)

выделишься, спросишь( что сделаешь? совершенный вид)

уединиться, исправиться(что сделать? совершенный вид)

согреем (что сделаем? совершенный вид)