E) 3. ответьте на вопросы. 1. Кто берёт интервью у кого?
2. Где происходит интервью?
3. Высказывания каких известных педагогов приводит Р. А. Порошина?
Что вы о них знаете?
4. Какие виды труда упоминаются в тексте? Приведите примеры такого
труда.
5. Что вы узнали из интервью о привычке к труду? Какую роль она играет
в жизни? Как можно выработать такую привычку?
6. Что такое «подневольный труд»? Чем он вреден? Что нужно человеку,
чтобы труд приносил радость?
7. Вспомните случаи, когда вы испытывали радость от своего труда, и рас-
скажите.
8. Расскажите, как вы понимаете каждую приведённую в интервью цитату.
9. Перескажите от третьего лица основное содержание приведённого выше
интервью.
10.Вспомните, что означает слово «интервью». Приведите его производные.
Как называется лицо, которое берёт интервью (задаёт вопросы)? Как на-
зывается лицо, которое даёт интервью (отвечает на вопросы)? ответь
Реализовать - осуществить что-то на практике, воплотить в жизнь.
Иллюзии - в практическом смысле - самообман, вместо трезвого взгляда на реальность, несбыточная мечта, разрушенная надежда. Иллюзиям можно предаваться ( мечтать), освободиться от иллюзий , разрушить иллюзии, развеять иллюзии.
На мой взгляд - это сочетание не сочетаемых понятий. Нельзя реализовать что-то несбыточное.
Правильней было бы написать:
Мы собирались реализовать все свои желания (или планы) во время летних каникул.