1) Костя стал ругать меня за то, что я, не дожидаясь его, превратился в воробья. [ -- == ], (что я,I д.о. I, == ). 2) От боли он подпрыгнул, зато убедился, что не спит. 3) Я знаю, что виноват перед тобою; но я жестоко за то наказан! вам огромное за то, что вы нас предупредили об опасности. 5) Берег был пуст, зато на мосту толпились какие-то люди. 6) Вот стану за то дерево и даже сама не буду подсматривать. 7) Я благодарен ему за то , что он позвал меня в свою команду. [ -- == ], (что -- ==).
В школе мы изучаем много предметов, которые дают нам информацию о разных явлениях в мире. На уроках мы узнаем много нового. Некоторые предметы мне нравятся больше, некоторые меньше. Во многом из-за того, насколько интересно проходят уроки.
Мой любимый урок – литература, и русская, и зарубежная. Что мне особенно нравится, это то, что он будто переносит нас в другое время и другую культуру. Перед нами возникают фигуры писателей и поэтов веков, на страницах их произведений мы видим жизнь и характеры людей, которые жили когда-то до нас. Именно в литературных произведениях вымышленные герои предстают перед нами, как живые, наполненные своими мыслями, чувствами. Вместе с ними мы переживаем захватывающие, а часто и трагические, события, словно становясь частью исТори
2) От боли он подпрыгнул, зато убедился, что не спит.
3) Я знаю, что виноват перед тобою; но я жестоко за то наказан!
вам огромное за то, что вы нас предупредили об опасности.
5) Берег был пуст, зато на мосту толпились какие-то люди.
6) Вот стану за то дерево и даже сама не буду подсматривать.
7) Я благодарен ему за то , что он позвал меня в свою команду.
[ -- == ], (что -- ==).
Мой любимый урок – литература, и русская, и зарубежная. Что мне особенно нравится, это то, что он будто переносит нас в другое время и другую культуру. Перед нами возникают фигуры писателей и поэтов веков, на страницах их произведений мы видим жизнь и характеры людей, которые жили когда-то до нас. Именно в литературных произведениях вымышленные герои предстают перед нами, как живые, наполненные своими мыслями, чувствами. Вместе с ними мы переживаем захватывающие, а часто и трагические, события, словно становясь частью исТори