Есть ли в данном тексте яркий пример обмана, если да, то в чем он заключается? (1)Когда Вика холл, то увидела свет на кухне, а также услышала разговор папы и мамы. (2)«Я не подслушиваю, я просто тихо иду по своим делам», - сказала она сама себе.
(3)- Ты представляешь, что такое переселить целый микрорайон? (4)А ведь рядом с заводом и частный сектор со своими огородами, курятниками, крольчатниками! - возмущалась мама.
(5)- Милая, это очень серьёзная корпорация, - спокойно ответил папа. (6)- Переселение микрорайона станет частью инвестиционного плана. (7)Частный сектор тоже переселим в новые дома.
(8)Может, даже в проект этих домов будут включены индивидуальные курятники и крольчатники.
(9)- Ну ладно, я рада за частный сектор. (10)А как жить остальному городу рядом с таким монстром?
(11)- Разумеется, проект предусматривает и фильтры, и другие системы защиты. (12)Иначе его бы просто не приняли… (13)Доча, ты не спишь?
(14)- Не сплю, - призналась дочь. (15)- Папа, что за монстр будет в городе? (16)И почему придётся переселять целый микрорайон?
(17)Родители переглянулись.
(18)- Нашему городу предстоят большие перемены, - наконец заговорил, подбирая слова, папа. (19) - В район приходит очень богатый инвестор. (20)Точнее, не в район, а в город. (21)Он собирается арендовать территорию АИЗа.
(22)- Правда?! - Вика чуть не заплясала. (23)- Значит, завод будет работать!
(24)Папа болезненно вздохнул.
(25)- Не совсем так, доча. (26)Сейчас, ты же знаешь, строится Новая Москва. (27)А мы относительно недалеко от неё. (28) Корпорация, занимающаяся утилизацией отходов, искала место для мусорного полигона и мусоросжигательного завода. (29)И решила, что Антоновск оптимален для размещения этих объектов.
(30)- Мусорный полигон, - недоуменно повторила Вика, - прямо в нашем городе? (31)А что будет с АИЗом?
(32)- Что-то останется и будет при , что-то снесут.
(33) - А что будет с городом? (34)Кто захочет жить рядом с огромной и с заводом, который производит только дым и золу?
(35)Вика и папа некоторое время молчали и глядели друг на друга. (36)Потом папа заговорил.
(37)- Дочка, ты спрашиваешь: «Кто захочет жить рядом с мусорным полигоном?» (38)А ты не думала о том, кто захочет жить в нашем городе лет через десять или пятнадцать? (39)Наше прежнее градообразующее предприятие АИЗ уже таковым не является.
(40)Мелких производств почти не осталось. (41)Ты смеёшься над балбесами, которые дурачатся и выкладывают клипы в Интернет, а ведь им больше совершенно нечем заняться.
(42)Вика молча слушала.
(43)- И ещё, пойми или хотя бы попытайся понять одну очень простую вещь. (44)Нашему городу очень повезло с властью. (45)Да, не смотри на меня так. (46)Во многих других городах администрация думала бы только о том, как больше получить самой, а мы думаем о людях. (47)Договор, который мы сейчас готовим, должен учесть интересы жителей. (48)Те, кто живёт рядом с будущим объектом, переедут в комфортабельные дома. (49)Появятся новые рабочие места, в первую очередь - для местных.
(50)По сути, Антоновск получит новое градообразующее предприятие, такое же, как и АИЗ. (51)И появится стимул не уезжать из города.
(52)- Папа, - тихо спросила Вика, - а мы останемся в Антоновске?
(53)Юрий Андреевич немного смутился.
(54)- Видишь ли, дочка, тебе необходимо высшее образование, в Антоновске его не получить, а мы, наверное, не захотим расставаться с тобой надолго.
(55)- Понимаю, папа. (56)Разве это приятно, когда меня нет, а мусорный завод есть. (57)Папа, у меня к тебе последний вопрос.
(58)Скажите, зачем вы так поступили? (59)Зачем задали нам это сочинение: «Почему я никогда не уеду из Антоновска», а сами строите завод и хотите уехать?
(60)- Кто - мы? - растерянно посмотрел на неё папа.
(61)- Взрослые. (62)Не все взрослые, а те, кто принимает решения.
(63)Папа схватился за голову. (64)Вике послышалось, как он шепчет: «Это не я придумал!» (65)Но потом решил, что сказать так было бы просто малодушно.
(66)- Дочка, когда ты вырастешь, то поймёшь некоторые вещи.
(67)Тот, кто задал сочинение, не хотел вас обмануть. (68)И тот, кто сейчас договаривается о строительстве мусорного завода, тоже не хочет никого обмануть. (69)Всё вместе это правда.
(70)- А в школе нас учили, что, когда так поступают, это называется обман!
(71) - Через несколько лет ты не будешь учиться в школе, - тихо сказал папа. (72)- Когда я узнал об этом инвестиционном плане, я думал о тебе, о твоём будущем.
(73)Казалось, Вика опять сорвётся, но сдержалась, лишь смахнула пару слезинок.
(По М. Логинову*)
*Михаил Валентинович Логинов (род. в 1966 г.) - писатель, политтехнолог, журналист ежедневной общественно-политической газеты «Невское время», много пишет о детях и для детей.
Фрагмент взят из повести «Ключ от города Антоновска»
1 в стихотворении говорится о маленькой девочке , внешностью напоминающей неказистого лягушонка, но умеющей искренне радоваться. Ее светлая душа, умение делиться счастьем вдохновили поэта на рассуждения об истинной красоте.
2 Основная мысль: истинная красота человека не во внешности, а в душе, огромной, чистой и щедрой
3 Некрасивая девчонка, чужая радость, охваченная счастьем бытия, бедная дурнушка, чистый этот пламень, грация души, что есть красота, сосуд в котором пустота, огонь мерцающий в сосуде
4. Стихотворении можно озаглавить так: "Что есть красота?"
5. В этом стихотворении поэтом утверждается мысль о превосходстве внутренней красоты на двнешней, ибо она выстоять при любых обстоятельствах и вознести человека над прозой бытия.
Начало возделывания хлебных растений теряется в глубокой древности. Свыше десяти тысяч лет назад, еще в то время, когда человек жил в пещерах и его единственным орудием был отточенный камень, дикие предки начали употреблять в пищу пшеницу.
В то время, как мужчины охотились за дикими животными, женщины собирали съедобные коренья, листья и плоды.
Много веков с того времени, как первобытный человек размолол зерна пшеницы камнем на камне. Много нужно было сделать открытий и изобретений для получения хлеба и всевозможных булок на наших современных механизированных хлебозаводах.(130 слов)