Га) « b) С вопросов составь план своего рассказа.
Вс витрины
1) Что такое культурное наследие народа?
2) Где в современном мире можно увидеть культурное наследие?
3) Для чего современному человеку нужно знать культурное наследие своего народа"?
4) Что мы можем сделать для того, чтобы сохранить культуриное наследие"?
План:
1. Вступление
II. Основная часть
III. Заключительная часть
c) Используя свой план, состань текст. Расскажи его.​

1). Снова и снова вспоминал я сон который так напугал меня ночью. Допоздна горел огонёк в окне крайнего от дороги дома.

2). Собака резко взяла вправо, охотники почувствовали, что добыча близко.

3). Справа и слева простирались бескрайние поля огненный шар солнца медленно опускался за линию горизонта.

4). Издалека показался альбатрос, я узнал птицу по огромному размаху крыльев. Направо по карте была Арктика.

Синонимический ряд с выделенным словом: большой, гигантский.

Составленные предложения по иллюстрации:

Большое солнце поднялось в небе. Гигантское море подняло свои прекрасные волны.

1. С течением, уносившим лодку, тяжело было бороться.

2. Ученикам, активно работавшим на уроке, поставили дополнительные оценки.

3. Из-за туч, затянувших всё небо, прорезались яркие лучи солнца.

4. К двери, выходившей в сад, вёл узкий коридор.

5. С детьми, шумевшими на уроке, была проведена воспитательная беседа

6. У садовника, ухаживавшего за своим садом, всегда будет хороший урожай.

7. Про забавные случаи, происходившие на работе, отец рассказывал каждый вечер.

8. Этот вечер запомнился ветром, распахивавшим настежь окна.

9. Голосование, проходившее два часа, наконец-то выявило победителя.

10. Сообщения, постоянно всплывающие на экране, мешали работать.