Глава 8 Есть ли правила у беседы?
5)
2) считаете ли вы это высказывание афоризмом? Можете ли с ним
согласиться? Запишите свои мысли об отношении человека и животным,
используя определительные местоимения всякий, каждый, либо
П
Побе
К нел
Стихо
ны
CTS
им
Ш
А
35. 1) Прочитайте предложения. Назовите номера абзацев, в кото
рых есть определительные местоимения. Определите их постоянные и не
постоянные морфологические признаки,
(1) В тот день, когда все уже наорались, наговорились, натолка-
лись на радостях, в класс пришла Юлия Николаевна и спросила, как
они собираются отметить такой день,
(2) Сашка побежал через дорогу. Михаська посмотрел ему вслед
и улыбнулся: «Всё-таки трудяга этот Сашка! Даже в День Победы
Всем дела нашёл. Михаська вспомнил, как это было,
(3) Один их класс до Москвы деревья
посадить не мог. Для этого им надо было
бы, наверное, сто лет сажать деревья.
(4) Ребята запереглядывались, все да-
же растерялись немного никто об этом
не думал, все с ума прямо посходили от
счастья,
(5) и вдруг Сашка Свиридов сказал,
что надо посадить деревья возле дороги,
которая идёт на Москву. Когда они ехали
сюда в эвакуацию, дорога была совсем го-
лая, ни одного деревца.
(6) Ещё Сашка сказал, что деревья на-
до посадить до самой Москвы, но это он,
Конечно, загнул.
(По А. Лиханову)
2) В каких абзацах есть местоимения других разрядов по значению?
Попробуйте определить все разряды этих местоимений по их морфологи
ческим признакам.
3) Восстановите текст, указав правильный порядок абзацев.
4) Послушайте текст и проверьте себя. Какие типы речи соединяются
в этом тексте? Какие слова в нём имеют разговорную окраску? Выпишите
их и подберите к ним нейтральные синонимы.
260
Сочинение на тему "Почему интересно узнавать историю происхождения слов ":
Я очень люблю узнавать происхождение слов. Мне кажется, что этимология тесно связана с историей. Именно родословная слова как нельзя лучше расскажет о нашем народе, его внешнеполитических связях, пристрастиях и быте. Узнавая историю слова, человек часто удивляется и поражается сообразительности наших предков.
Узнавать о происхождении слова нам этимологический словарь. Например, жениха называли именно этим словом, потому что он приводил в дом женщину. Невеста - это "неизвестная" (та, что не ведает). Таким образом, очень любопытно знать, почему мы говорим так, а не иначе. К тому же, этимология нам научиться понимать слова, и в последствии правильно их склонять, изменять и образовывать новые слова с таким же корнем.
Для дружбы нужно очень многое, прежде всего взаимное уважение. Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Это два основных и главных условия для дружбы. Также для дружбы важны общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Укрепляют дружбу и общие интересы или увлечения.
Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут быть очень сильными и приносить человеку множество переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима.