Глава о
как появился русский литературногт
Повторение
Вопросы и задания для самопроверки
разница между словосо-
1. Іто относят к единицам синтаксиса как уровня языка»
2. Іто называют словосочетанием? В чем разница между
четанием и предложением?
3. От чего зависит число грамматических форм словосоо
Какое слово в его составе может употребляться в предложении
бой форме?
4. Назовите три типа синтаксических отношений в словосочета
восочетани-
ях и их грамматическое значение. Приведите примеры.
5. Назовите основные виды подчинительной связи в словосочета
нии. Приведите примеры.
6. В чём отличие нечленимых словосочетаний от свободных?
Приведите примеры нечленимых словосочетаний.
7. В чём сходство фразеологизмов и крылатых слов? Чем они раз-
личаются? Какие крылатые слова вы знаете?
.​

 Низенький и коренастый( словарное)~ , он ( личн.мест.) обладал( словарное)  страшною силой в руках. Поглощенный( глотка)  его словами ( причин. значение)~, я не мог( не с глаголом раздельно)  думать над этой загадкой. Недоумевающий( без не не употр., ева, потому что недоумеваю), озадаченный ( заданный )  выходкой моего спутника~, ( обстоятельст. значение)  я смотрел на него и молчал. Смотреть на нее( личн. мест),  спокойную и сильную~, как большая полноводная река~, приятно( словарное).  Сегодня она ( личное мест.), в новом голубом капоте~, была особенно молода и внушительно красива ( прекрасна).

 

Лишь связанные в предложения слова приобретают смысловое значение. Об этом рассуждал Ф.И.Буслаев, который писал : «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки.»
Чтобы доказать мои суждения, братимся к тексту. Во-первых, автор использовал слово "старушки". В нем суффикс –ушк- означает вежливое отношение к старушкам. В предложениях 1-2 автор называет мальчика двумя Леня и Ленька. Мальчика все называли Ленька, а автор называет его по-взрослому,чтобы он казался таким в наших глазах. Во-вторых, в предложении 9 автор использует глагол во мн. ч. Такая форма используется,когда человек обращается к другому с уважением.

 Таким образом,подводя итог, я могу сказать,что прав был Ф.И.Буслаев, утверждавший,что слова находят свой смысл только входя в предложение или текст.