Графически обозначьте однородные члены и соединяющие их союзы. расставьте недостающие знаки препинания. 1. по лицу его можно было что он испытывал н.. то страх н.. то испуг то чувство досады. 2.что (бы) пробить стену лбом нужен большей разбег или много лбов или удачное обстоятельств 3.он уже хотел н.. лу(н/нн)ым блеском разлитой (по) всюду красотой. 4.в гармонии соперник мой был шум лесов или вихорь буйный или иволги напев живой иль ночью моря гул глухой или речки тихоструйной 5. либо мне либо тебе либо сестре нужно будет сходить за хлебом. 6. на улице то ветре(н/нн)о то безветре(н/нн)о то жарко то холодно. 7. в следующий раз сделай хорошо или лучше (по) другому. 8.бабушка занята своим делом: н.. то то то 9.н.. на берегу в рощ.. н.. в поле услыш..шь н.. 10.приезжайте к нам или сегодня или завтра или (после) завтра.
2.Чтобы пробить стену лбом, нужен большой разбег, ИЛИ много лбов, ИЛИ удачное стечение обстоятельств. (подчеркнуть однор. подлежащие)
3.Он уже не хотел любоваться НИ причудливым лунным блеском, НИ звездами, НИ разлитой повсюду красотой. (подчеркнуть однор. дополнения)
4.В гармонии соперник мой был шум лесов, ИЛЬ вихорь буйный, ИЛЬ иволги напев живой, ИЛЬ ночью моря гул глухой, ИЛЬ шёпот речки тихоструйной. (подчеркнуть однор. подлежащие)
5. ЛИБО мне, ЛИБО тебе, ЛИБО сестре нужно будет сходить за хлебом. (подчеркнуть однор. дополнения)
6. На улице ТО ветрено, ТО безветренно, ТО жарко, ТО холодно. (подчеркнуть однор. сказуемые)
7. В следующий раз сделай ИЛИ лучше, ИЛИ по-другому. (подчеркнуть однор. обстоятельства)
8.Бабушка занята своим делом: НЕ ТО штопает, НЕ ТО вяжет, НЕ ТО шьёт. (подчеркнуть однор. сказуемые)
9.НИ на берегу речОнки, НИ в рощЕ, НИ в поле не услышишь ни шороха. (подчеркнуть однор. обстоятельства)
10.Приезжайте к нам ИЛИ сегодня, ИЛИ завтра, ИЛИ послезавтра. (подчеркнуть однор. обстоятельства)
***Повторяющиеся сочинительные союзы выделены заглавным шрифтом.