Гу, осение ее и сделано и полы. лите се уп
Х
адательных причастие
менный, сорванныма),
ашены, сорваны).
за ме или суффик-
а. Непользуйте примеры
части і обоаначьте от морфемы, причастин полченко
те как члены предложения,
1) в этот лес аапороже.. ыі,
По путинкам серебра,
Яе винтовкој апряже.. oil
На охоту шёл вчера.
По дорожке чистої, гладкоit
Я не наследил...
Кто ж катался здесь украдкой?
Што адесь падали ходил?
Подойду, загляну поближе:
Хрупкиіt снег излома, весь.
Здесь вот когти, дальше - лыси...
Кто-то странные бегал здесь,
кабы твёрдо анал л тану
Заколдова, ым речам,
Я узнал бы хоть случаено,
Кто здесь бродит по ночам.
(с. Есенин)
полной и краткой фор-
а словосочетание или
Были расстроены.
га..ый,
ра..чи-
обретё..ыі, на-
атье причастия
единственного
2) Оабли пташки малые,
Голодные, усталые,
и жмутся поплотней.
А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свеше..ым
и злится всё сильней.
(С. Есенин)
179

Відповідь:

текст на фото

3. Определите тип речи (ОПИСАНИЕ) и функциональный стиль (ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ) текста.

4. Найдите в тексте слово, в котором букв больше, чем звуков (ЕСЛИ - [Й'ЭС'Л'И]; ВОДНАЯ - [ВОДНАЙ'А]; ЕЛИ - [Й'ЭЛ'И]).

5. Выпишите из текста словосочетания по схеме «имя прилагательное + имя существительное», «глагол + наречие»и выполните синтаксический разбор.

лесной (КАКОЙ?)←×ручей - ИМЕННОЕ, СОГЛАСОВАНИЕ разрежет×→(КАК?) пополам - ГЛАГОЛЬНОЕ, ПРИМЫКАНИЕ

6. Выпишите слова с безударными гласными в корне, объясните правописание.

лесной - лЕсбросается - брОсьбегут - бЕг по стволам - ствОлрождается - рОдрастут - чередование раст/росбольшой - бОльше вода - вОдныйдалеко - дАльдобежит -бЕггора - гОры

7. Подберите синоним к слову ропщ..т из 3 предложения.

ЖАЛУЕТСЯ, ПЛАЧЕТСЯ

Пояснення:

Відповідь:

Юноши и девушки, решая такой важный вопрос, как выбор профессии, должны осознавать, что, отдав предпочтение какому-либо виду деятельности, они определяют не только источник доходов, но и стиль и ритм будущей жизни, характер и область своей деятельности, возможности для самореализации. Принимая такое серьёзное решение, молодые люди должны обязательно учитывать, согласуется ли избранный вариант с их возможностями, деловыми качествами и призванием, чтобы не пришлось выполнять постылую работу. Сделав неправильный выбор, человек не только не будет получать удовольствия от рабочего процесса, но и вообще вряд ли сможет стать успешным, не соответствуя требованиям профессии. Принимая решение о будущей деятельности, каждый должен также изучить вопрос востребованности представителей данной специальности на рынке труда, чтобы не оказаться ненужным, выбрав не пользующееся спросом ремесло. Как видим, определение будущей профессии - очень важная задача, которую нельзя решать спустя рукава.

Пояснення: