I. 1) после поезда чудику надо было еще лететь местным самолетом полтора часа. 2) он когда-то летал разок. 3) давно. 4) садился в самолет не без робости. 5) "неужели в нем за полтора часа ни один винтик не испортится! "- думал. 6) потом - ничего, осмелел. 7) попытался даже заговорить с соседом, но тот читал газету, и так ему было интересно, что там, в газете, что уж послушать живого человека ему не хотелось. 8) а чудик хотел выяснить вот что он слышал, что в самолетах поесть. 9) а что-то не несли. 10) ему хотелось поесть в самолете - ради любопытства. 11) «зажилили», - решил он. 12) стал смотреть вниз. 13) горы облаков внизу. 14) чудик почему-то не мог определенно сказать: красиво это или нет? 15) а кругом говорили, что "ах, какая красота! ". 16) он только ощутил вдруг глупейшее желание - упасть в них, в облака, как в вату. 17) еще он подумал: «почему же я не удивляюсь? 18) ведь подо мной чуть ли не пять километров». 19) мысленно отмерил эти пять километров на земле, поставил их «на попа» - чтоб удивиться, и не удивился. 20) — вот придумал же, —сказал он соседу. 21) тот посмотрел на него, ничего не сказал, зашуршал опять газетой. 22) - пристегнитесь ремнями! - сказала миловидная молодая женщина. - идем на посадку. ii. 23) чудик послушно застегнул ремень. 24) а сосед - ноль внимания. 25) чудик осторожно тронул его. 26) - велят ремень застегнуть. 27) - ничего, - сказал сосед. 28) отложил газету, откинулся на спинку сиденья и сказал, словно вспоминая что-то: 29) - дети - цветы жизни, их надо сажать головками вниз. 30) - как это? - не понял чудик. 31) читатель громко засмеялся и больше не стал говорить. 32) быстро стали снижаться. 33) вот уже земля - рукой подать, стремительно летит назад. 34) а толчка все нет. 35) как потом объяснили знающие люди, летчик «промазал». 36) наконец толчок, и всех начинает так швырять, что послышался зубовный стук и скрежет. 37) это читатель с газетой сорвался с места, боднул чудика лысой головой, потом приложился к иллюминатору, потом очутился на полу. 38) за все это время он не издал ни одного звука. 39) и все вокруг тоже молчали — это поразило чудика. 40) он тоже молчал. 41) стали. iii. 42) первые кто опомн…лся глянули в ил…юминаторы и обнаруж…ли что сам…лет на картофел…ном поле. 43) из п…лотской к…бины вышел мрач…н…ватый летчик и по…шел к выходу. 44) кто (то) ост…рожно спр…сил его. 45) - мы кажется в картошку сели? 46) - что, сами не вид…те, - ответ…л летчик. 47) страх схлынул и наиболее в…селые уже пр…бовали ро…ко острить. 48) лысый ч…татель искал свою ис…кус…твен…ую челюсть. 49) чудик отст…гнул ремень и тоже стал искать. 50) - эта? ! - радос…но во…кликнул он. 51) у ч…тателя даже лыс…на п…багровела. 52) - почему обязательно надо руками трогать? – закр…чал он ш…п…ляво. 53) чудик рас…терялся. 54) - а чем ( 55) - где я ее к…пятить буду? ! где? ! 56) этого чудик то (же) (не) знал. 57) – п…едемте со мной? – предл…жил он. - у меня тут брат ж…вет. вы оп…саетесь что я туда микробов занес? у меня их 58) читатель уд…влен…о посм…трел на чудика и п…р…стал кр…чать. обязательная часть 1. укажите автора и название произведения, из которого взят данный отрывок. 2. к какому жанру принадлежит это произведение? 3. укажите лексическое значение данных слов: рассказ, деревня, народный характер, космогонический, просторечия, ментальность. 4. назовите фио героя произведения. 5. кем работал главный герой произведения и кем мечтал стать в детстве? 6. укажите особенность главного героя. примеры из произведения. 7. расположите в хронологической последовательности события произведения: а) герой разукрасил коляску племянника. б) герой потерял пятьдесят рублей. в) герой полетел на самолете к брату. г) герой рассказа собрался в отпуск к брату. д) мы узнаем фио героя, сколько ему лет, кем работает, о чем мечтал в детстве. е) герой и его брат вспоминают детство, мать, отца.
вопрос 1
писатели, которые мы во второй четверти - настоящие профессионалы. они смогли передать ту атмосферу нового года, колядование, разные традиции, то настроение, когда ты ждешь новый год, и до него осталось несколько минут. мне понравилось произведение "ночь перед рождеством". если говорить короче, то оно очень атмосферное, и мне понравилось оно за то, что кузнец Вакула не сдался, и полетел в Петербург ради своей любви - Оксаны. Вакула сам по себе морально сильный человек, и когда Оксана смеялась над ним, он хотел все бросить, но он собрался с силами и пошел к пацюку. казалось, что он не найдет те черевички, но все обошлось, Оксана его по настоящему полюбила, не за черевички и его состояние, а за то, что он человек с большой буквы Ч.
Последние два десятилетия характеризуются появлением большого количества новых профессии с труднопроизносимыми порой названиями и еще более сложным для восприятия содержимым. В данной статье мы попытаемся разобраться в этом информационном потоке и расшифруем загадочные HR’овские термины.
Новые профессии – термин, обозначающий совокупность профессий, появление которых на рынке труда связано, главным образом, с переходом России к смешанной экономике с соответствующей рыночной инфраструктурой. В числе других причин - внедрение новых технологий, существенное обновление функций работников в рамках должностей, формально сохраняющих прежние наименования. К ним относятся такие, как мерчендайзер, девелопер, коучер, копирайтер, супервайзер, промоутер, андеррайтер, трейдер и др.
Многие из новых названий еще не вошли в словари и не стали фактом литературного языка. Пока они скорее относятся к профессиональным жаргонам. Порой они известны только специалистам в данной области. Употребление таких слов отпугивает непосвященных, что, впрочем, и требуется. Но современному человеку, претендующему на общепризнанную широту кругозора, не помешает разбираться в данной терминологии, поэтому ниже мы приводим расшифрованный список некоторых новых профессий.