В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
натусик252
натусик252
26.03.2022 19:40 •  Русский язык

И на Кост и
1. Послушайте отрывок из книги Б. Момышулы «За нами Москва» и выполните
задания, следующие за текстом.
На следующее утро полк бомбардировщиков противника делает пять заходов на
эти пункты,
после короткой, двадцатиминутной артиллерийской подготовки
противник атакует шестьюдесятью танками. Они сначала идут в лоб, но артиллеристы
встречают их огнем, подпустив на расстояние прямого выстрела. Снова обрушивается
на наши боевые порядки артиллерия противника, снова идут танки с пехотой с флангов,
беря в клещи наши позиции. И пехотинцам, и артиллеристам приходится очень жарко
противник неумолим, атака следует за атакой. «Товарищ генерал, полку больше не
удержаться», — докладывает Капров. «Товарищ генерал, пятьдесят процентов орудий
вышло из строя, и боеприпасы на исходе», докладывает Курганов. Генерал сам видит
неравенство сил. Он приказывает прикрыться частью сил и отойти на следующий
рубеж...
1.Запишите ключевые слова/словосочетания.
2. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова. Дайте развернутый ответ
на вопрос, используя ПОПС-формулу. Аргументируйте свой ответ на основе личных впечатлений
и наблюдений.
- Какими качествами должен обладать командир, чтобы выполнить боевое задание?
3. Напишите творческую работу, представляя себя на встрече с генералом Панфиловым,
описывая собственные ощущения, используя эмоционально окрашенную лексику,
эпитеты, сравнения, фразеологизмы и олицетворения.
4. Из 1 предложения выписать выполнить морфологический разбор 1 глагола,
прилагательного и существительного.
и​

Показать ответ
Ответ:
Karina1155
Karina1155
15.12.2022 10:33
. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).
2. Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).
3. Определить (по грамматическим основам) количество простых предложений, найти их границы.
4. Определить смысловые части (блоки) и вид связи между ними (бессоюзная или сочинительная).
5. Дать характеристику каждой части (блока) по строению (простое или сложное предложение).
6. Составить схему предложения.
0,0(0 оценок)
Ответ:
maksfire
maksfire
15.07.2022 01:51
Подрастающее
поколение; призреть сироту; безукоризненно; бандероль, алогичность, вырасти
под Тамбовом; расчертить; сымпровизировать; жердочка; грохочем; газетно-журнальный;
бестелесный; съябедничать; пышащее здоровьем лицо; на улице безветрено;
назначьте время; реки обезводили в засуху; совершенно невнятный
гул; плавленный в печи; невысокая, но красивая гора; несмотря на плохое
самочувствие; кто (не) изучал иностранного языка, тот не сможет по-настоящему
узнать дух другой страны; ни в  ком не нуждался; путаная речь
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота