I. Расставить знаки препинания в предложениях.

1.Протекай по России украшая её шуми священная река меня беспечный мир полей.

3. Здравствуй племя младое незнакомое!

4. Друг ты мой старинный вот опять мы встретились с тобой.

5. Милая добрая старая нежная с думами грустными ты не дружи.

II. Расставить, где необходимо, знаки препинания, раскрыть скобки, вставить буквы.

1. Я разумеет...ся признателен за вашу Не) хочет..ся знаете ли верить всяким пересудам.

3. (З, С) десь по преданию был густой лес.

4. Зна..те ли вы этого человека?

5. Они к счастью добрались (во) время.

6. К нашему счастью добавилось и сомнение.

II1. Дополнить текст вводными предложениями, ответив на во Наш знакомый лесник (каков он внешне?) предложил поохотиться на глухаря.

2. Иван Петрович (кем он был для вас?) уже тогда увлёк нас рассказами о горах.

3. В художественном музее (в каком городе это было?) мы подолгу стояли у картин Сальвадора Дали.

4. Как – то, гуляя в гидропарке ( когда это было?), мы увидели утку с четырьмя прелестными утятами.

  Двадцать первого октября выхожу я на улицу и вижу: листьев на деревья уже нет, выпал снег, уже минус десять градусов, людям холодно.
  Казалось бы, нет ничего особенного, но вдруг вижу идёт кошка. Вроде бы ничего особенного, кошка как кошка, часто вижу бездомных животных, но кошка то не одна!
  Кошка мёрзла, она шла к собаке, она не боялась. Она подошла к собаке! Я думал, что собака загрызёт кошку, но они сжались и начали греться друг об друга. Никто никого не обижал.
  Кажется совсем простая история, но вот такие обычные мелочи и создают дружбу, даже между животными. Ведь не важно кто ты, кот , собака или человек, если проявить хоть немного душевной доброты и понимания, то взамен можно получить тоже самое. 
  Ведь отдавая мы получаем намного больше!

Тамара Ильинична (и.п.) работает в краеведческом (п.п.) музее (п.п.). Посетители (и.п.) часто обращаются к ней (д.п.) с самыми (т.п.) разными (т.п.) вопросами (т.п.). Тамара Ильинична (и.п.) много читает, от неё (р.п.) можно услышать много интересного (р.п.) об истории (п.п.) нашего (р.п.) города (р.п.). С ней (т.п.) часто советуются учителя (и.п.), архитекторы (и.п.), журналисты (и.п.). Тамару Ильиничну (в.п.) хорошо знают старожилы (и.п.) города (р.п.) и говорят о ней (п.п.) с уважением (т.п.).  

Произвели разбор последнего предложения по членам предложения.
Тамару Ильиничну (знают кого? – дополнение) хорошо (знают как? – обстоятельство) знают (старожилы что делают? – сказуемое) старожилы (подлежащее) города (старожилы чего? – дополнение) и говорят (старожилы что делают? – сказуемое) о ней (говорят о ком? – дополнение) с уважением (говорят как? – обстоятельство).
Подчеркнуть подлежащее – одной чертой, сказуемое – двойной чертой, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство _._._._.