II. Письмо -
Задание. Напишите эссе на тему: «Если бы я правил миром». Используйте 2-3 предложения, осложненных обособленным определением или обстоятельств- ом ( подчеркните их в тексте). Можно использовать опорные слова, употребляя глаголы в различных наклонениях, вводные слова .
Быть, запретить, представить, создать, открыть, обратиться, изобрести,
выводить, очистить, улучшить, найти, употребить, у узнать, убрать.
В середине XIX века в российском обществе сформировалось два направления его реформирования для дальнейшего развития страны. Эти направления имели между собой большие различия. Представители одного из них – славянофилы – выступали за продвижение самобытности России, славянской православной идеи, а западники ориентировались в основном на Запад и предлагали во всем брать пример с него и на его опыте строить новое общество.
Время разрешило все споры. Дорога, выбранная Россией, оказалась предложенной западниками. В стране начала отмирать община, церковь стала независимой от государства, а самодержавие вообще прекратило свое существование. Главное, что представители обоих направлений искренне считали, что в стране назрела необходимость перемен и перенос их на более позднее время будет не на пользу России. Все понимали, что крепостное право тянет страну назад, а без развитой экономики нет будущего. Заслугой славянофилов было то, что они пробуждали интерес к истории и культуре русского народа. Именно славянофил В. Даль является автором «Толкового словаря живого великорусского языка». Постепенно начало происходить сближение двух этих направлений, а споры, которые шли между их представителями развитию общества и пробуждению интереса к социальным проблемам в среде российской интеллигенции.
Книга прочитана², а ты как будто живёшь в окружении героев, радуешься и печалишься² вместе с ними. (повест, невоскл, простое, распрост, осложнено однородными сказуемыми(живешь, радуешься и печалишься) )
Книги раздвигают границы времени и доносят² до нас рассказы о труде и героизме отцов и дедов наших (повест, невоскл, простое, распр, осложнено однородными сказуемыми(раздвигают, доносят) )
Книга-источник знаний.(повест, невоскл, простое, распр, не осложнено)
С ней вы облетите² нашу страну и весь земной шар, побываете в космических просторах, узнаете, как живут народы разных стран. (повест, невоскл, сложное("Вы облетите, побываете, узнаете" и "Народы живут"), осложнено однородными сказуемыми(облетите, побываете, узнаете) )
Любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно.(повест, невоскл, простое, распр, осложнено однородными сказуемыми(Любите, овладевайте, читайте) )
Прочитана - причастие
Н. ф. - прочитанный
П. п. - страд вр, совер. вид
Н. п. - ед. ч, ж. р, краткая форма
В предложении является определением(?)
Печалишься - глагол
Н. ф - печалиться
П. п. - 2 спр, неперех, несов в
Н. п. - изъяв н, ед. ч, наст вр, 2 л
В предложении является сказуемым
Доносят - глагол
Н. ф. - доносить
П. п. - 2 спр, перех, несов в
Н. п. - изъяв н, мн ч, буд вр, 3 л
В предложении является сказуемым
Облетите - глагол
Н. ф. - облететь
П. п. - 1 спр, перех, сов в.
Н. п. - изъяв н, мн ч, буд вр, 2 л
В предложении является сказуемым